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家园合作矫正幼儿的攻击性行为
如何矫正幼儿的行为问题,培养幼儿积极的情绪情感,提升幼儿的社会交往能力,是家长和教师共同关心的话题。本文呈现了教师如何通过多次积极有效的沟通,赢得家长的认同与支持,并通过家园合作矫正个别幼儿攻击性行为的过程。
标签:家园合作,幼儿攻击性行为类别:家园互动浏览次数:3134次
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把爱献给每一个孩子(王海红)
在朋友那里借来了《曼哈顿的中国女人》一书,这是一本自传体小说。书中一段不太引人注目的情节给我留下了深刻的印象,引起了我一连串的联想,现在把它抄录给大家: 幼儿园对我的童年来说,只有孤独和痛苦的记忆。因为没有阿姨..
标签:奉献给孩子的爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:850次
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主动学习环境下解决问题能力的提升
大方居幼儿园自建园以来一直潜心致力于幼儿自主教育的研究,2014年11月有幸接触到“HighScope海森高幼儿主动学习课程”,课程真正以“幼儿为本”的教育理念深深吸引着我们,在陈宇华老师和她的专家团队的支持指导下,我园走上了促进幼儿自主学习的教育之路。
标签:主动学习,解决问题能力类别:社会性发展浏览次数:1391次
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科学化是幼儿教育的必由之路
最近一个时期,大家对学前教育领域出现的“特色化”“专长化”“提前化”等现象和问题进行了深人讨论和分析,大部分的意见是学前教育要从幼儿的兴趣和发展需要出发,要遵循幼儿的身心发展规律和学习特点,要坚持学前教育的科学性。但不同的声音还是存在的,需要进一步讨论。
标签:科学化,幼儿教育类别:课改纲要浏览次数:2265次
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童言无忌:脚害羞了
童言无忌:脚害羞了
标签:童言无忌,脚害羞了类别:生活百科浏览次数:507次
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关于在小班开展“水粉画”教学的研究报告
研究结果表明,水粉画教学是深受小班幼儿喜欢的,他们对水粉画活动很感兴趣,同时水粉画教学更有利于提高幼儿的美术活动能力,及技能技巧水平。
标签:小班,开展,水粉画,教学,研究报告类别:美术教育浏览次数:1528次
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理念先行
家长往往对幼儿园的教育寄予了很高的要求和期望,总是希望看到孩子的学习过程和发展结果。这是可以理解的,同时,也促使我们去反思:应当秉持何种儿童观和教育观去认识和理解幼儿的学习?如何与家长沟通和协调、传播先进的教育理念?应当采取哪些行之有效的方法和手段?如果我们将上述这些问题认识和讨论清楚,那么,“让幼儿的学习看得见”就不再只是一种理念和期待,而可以转化为实实在在的教育行为和沟通手段。
标签:幼儿园管理,理念先行类别:管理策略浏览次数:1789次
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幼儿故事:小公鸡和狼
幼儿故事:小公鸡和狼
标签:幼儿故事,小公鸡,狼类别:幼儿文学欣赏浏览次数:772次
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幼儿园大班科学活动:《蚯蚓的秘密》
设计意图 一直在思考科学活动的组织形式、教学方式,特别是对动物的探究,仅仅观察是不够的,而简单的说教又显得太枯燥,不适合幼儿的年龄特点。
标签:幼儿园大班,科学活动,蚯蚓的秘密类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1218次
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如何让孩子懂得感恩
前些日子一位记者采访我时告诉我,一位家长不小心割伤了手,可孩子漠不关心,让家长觉得心寒,认为孩子不懂得感恩,不会照顾家人。这位家长想知道,如何让孩子懂得感恩? 实际上,感恩是一个极高的意识形态,它不同于回
标签:懂的感恩,幼儿教育类别:教育理念浏览次数:8360次
