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幼儿园园本教研:创新说课研讨的新形式
一级教师培训,说课练习已经进行过好几次了。今天的说课练习,我一改以往的形式,采用分小组的方式来进行。因为今年有四位老师将参加中级职称的评审,于是我把他们四人分别分在四个小组里,然后把剩下的老师根据自愿的原则,分别分在这四个小组里。参评的教师说课,其余的教师听说课。
标签:幼儿园园本教研,说课研讨新形式类别:园本教研浏览次数:1088次
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幼儿园老师如何上说课
一、什么是“说课”关于“说课”,网上有不少的资料,但对其内涵没有统一的界定。提供以下几种说法,帮助大家对说课建立初步的印象。
标签:老师说课类别:队伍建设浏览次数:1085次
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幼儿园托班科学教案:好玩的蔬菜
【活动目标】 1、在看看,比比、说说的游戏中,了解和知道蔬菜的大和小。 2、知道多吃蔬菜营养好,激发爱吃蔬菜的情感。 【活动准备】 各种圆形蔬菜。(南瓜、番茄、洋葱、辣椒土豆卷心菜等,)一大一小
标签:托班教案,科学教案类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:946次
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幼儿园小班自制教具:白兔转转转
幼儿园小班自制教具:白兔转转转 制作意图:应用于教育教学中 教育价值:激发幼儿的活动兴趣 选用材料:纸箱;KT板;白纸。 制作方法:纸箱做电视屏幕;KT板做白兔。 操作方法:通过两个棍子的旋转看屏幕。 应用地点..
标签:自制玩教具,屏幕,兔子类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:11930次
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幼儿园托班美术教案:点糖豆
幼儿园托班美术教案:点糖豆
标签:幼儿园托班美术教案,点糖豆类别:幼儿园托班美术教案浏览次数:4506次
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猜猜我会遇见谁
猜猜我会遇见谁
标签:猜猜,我会,遇见谁类别:幼儿文学欣赏浏览次数:797次
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“值班园长”制度的实践与探索--创新管理制度,提升办园品质
众所周知,任何一所优秀的学校组织,一定是制度完善、管理规范、文化共享的,通过有效的、合理的、动态发展的管理制度规范教职工的教育行为,提高工作效率和教育质量,从而形成一种良好的、符合学校个性特点的校园文化。
标签:值班园长制度,创新管理制度,提升办园品质类别:管理策略浏览次数:1998次
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大班幼儿个案分析:分享不分享!
案例: 大班的"学做小学生"主题活动中,小朋友可以像小学生一样,天天背书包来园。这天在做计算题时,只听洋洋大声叫喊:"老师
标签:大班幼儿,个案分析,分享不分享类别:观察记录浏览次数:1942次
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动物知识 重返海洋的哺乳动物
大约在2.6亿年前,一些哺乳动物再次返回海洋, 它们可能都是食肉动物和有蹄类动物的后代。一些科学家认为海生哺乳动物的史前先祖是水獭,其他一些科学家则认为是熊。不论它们的先祖是谁,这些哺乳动物还是基本上适应了..
标签:动物知识,重返海洋的哺乳动物类别:动物世界浏览次数:2334次
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资源共享:小菜农
自从复活节时在植物园捡彩蛋得到了一些蔬菜种子作为奖品,小儿子便迷上了种菜。回到家,他靠着侧院墙边开辟了一个小“菜园”,把种子种了下去,还贴了一个很大的标牌.上面写着“Andrew’s Garden”(Andrew的菜园)。
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