搜索一下 幼儿教师，共有38497条结果
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论幼儿心理健康与音乐教育
儿童的心理教育问题在当代的幼儿教育中占有重要的位置，发挥着积极而有效的作用。它不仅仅表现在如何对待儿童的情绪、行为和心理问题，而且应该考虑在一种广泛的意义上来维护幼儿的心理健康，增强幼儿的心理素质，提高幼儿..
标签：心理健康,心理教育类别：心理发育浏览次数：1795次
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不离不弃廿八载
l982年，上海幼儿师范学校(现已并入华东师范大学)复校，我任教幼师数学课，同时任教幼儿数学教学法这门课。我想，幼师的数学课、幼儿数学教学法课应不同于普通高中和其他中等师范学校的数学课，需要面向幼儿园，研究幼儿的思维特点、学习特点。
标签：不离不弃,廿八载类别：师德与演讲浏览次数：915次
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有效开发社区幼儿科学教育资源的实践研究
充分开发和利用社区资源，并将其转化为幼儿园教育活动资源，形成教育合力，共同促进幼儿发展，这是幼教实践工作者当前较为关注的热点问题之一。
标签：开发,社区,幼儿,科学教育,资源,实践研究类别：科学教育浏览次数：1259次
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幼儿园大班科学活动：和镜子玩游戏
设计思路：幼儿的一些无意举动，让他们突然发现：镜子能够反射光。在随后与幼儿的交谈中我发现，由于镜子是生活中使用率很高的日常用品，所以，幼儿往往会产生片面的了解，镜子就是照照而已，别无用处。基于幼儿的原有经验、兴趣及需求，我决定支持他们继续探究镜子。
标签：大班,科学活动,和镜子玩游戏类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5796次
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幼儿园绘画教学中的情感效应运用初探
情感效应(Emotional effect)属于心理研究领域的概念，《心理咨询大百科全书》将“情感效应”定义为：因某种刺激作用使人在情感品质、结构和水平方面发生的变化。
标签：美术教育,绘画教学,情感教育类别：美术教育浏览次数：1420次
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Y园教育科研工作计划
一、指导思想 教育要改革，科研要先行。我们将以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，认真贯彻并落实区幼教工作要点和幼儿园工作目标，强化“教育科研是教育发展的第一生产力”的理念，进一步发挥教科研引领、服务功
标签：科研,业务,研究型类别：园务工作浏览次数：735次
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园本教研：户外游戏时材料投放的原则
“玩具是儿童的天使”，玩具是幼儿阶段的主要学习资源。对玩具的玩耍及操作是幼儿知识世界的主要途径和重要的学习方式，在幼儿眼中，一切有“玩性”的物品都是玩具。
标签：园本教研,户外游戏,材料投放类别：园本教研浏览次数：434次
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浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
标签：浅谈,我国,幼儿教育,地域文化,缺失类别：教育理论浏览次数：1109次
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“二次备课”——教师专业成长的有效途径
我园在教育教学实践过程中，发现电子备课在为老师们节约了大量时间的同时也有一定的负面作用：教师利用电子备课的便利条件，对教案复制粘贴，相互抄袭，对集体教学活动的结构、流程、教学法等缺乏理性思考，教学技能有下降趋势。
标签：备课,教师,专业成长,途径类别：队伍建设浏览次数：2602次
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探究性教学在美术活动中存在的误区及改进策略
随着课程改革的不断深入，以关注幼儿学习过程的探究性教学也被引入了美术课堂，成为幼儿园美术活动中的一道亮丽风景线。但遗憾的是在教学实践中，尤其是公开课中，一些教师由于对“探究”的误解走入片面追求“探究”的误区，从而导致美术教学流于形式、缺乏实效。
标签：幼儿园美术活动类别：美术教育浏览次数：1062次