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孩子上幼儿园大班还是学前班？
该选择以户外活动、游戏为主的大班教育，还是选择更注重知识学习的学前班教育？如何让孩子顺利完成幼小衔接？对于这个问题，不少家长纷纷在网上发帖留言，表达自己难以抉择的苦恼。
标签：幼小衔接,幼儿园大班,幼儿园学前班类别：幼小衔接浏览次数：1081次
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贯彻《指南》，有效开展户外活动的组织与研究
儿童教育家陈鹤琴先生认为“健康的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。”“强国必先强身，要强身就要注意幼年的儿童。”由此可见，多年前陈鹤琴先生就开始关注儿童的健康教育。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“开
标签：指南,户外活动,幼儿园教育类别：园长研修浏览次数：681次
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文字标志启蒙教育技艺
文字标志启蒙教育技艺 幼儿认识文字标志符号，可以激发幼儿对各种文字标志符号的敏感性，引起他们感知、探索文字标志符号的积极性，从中知道文字标志符号的作用和含义，知道文字的笔顺和符号结构。 创设适宜的阅读文字符号的..
标签：文字标识类别：幼儿教师随笔浏览次数：1510次
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在爱心与童心的对话中成长
身怀六甲的我那一阵子成天穿着宽大的衣服，所以小朋友们一直没有发现我是个“准妈妈”。有一天我换了一套孕妇装上班，几个女孩子看到了不同寻常的我，就开始聚在一起偷偷议论起来，流露出异样的神情。见此情景，我走到虞虞..
标签：让孩子在爱心中成长类别：幼儿教师随笔浏览次数：1418次
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幼儿教师教育随笔：我是小小面点师
升人大班以后，幼儿不再满足于追随、服从，而是更有自己的想法和主见，做事的目的性和计划性明显高于中班幼儿。最近，班里面临活动区调整、制定活动区规则与材料投放等问题，老师将这些问题都交给了幼儿解决。
标签：幼儿教师,教育随笔,小小面点师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1740次
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动物，我们的朋友
一、主题名称：动物，我们的朋友 二、主题分析： 孩子与动物是亲密的朋友，对这个主题，是孩子最愿意听，最愿意动脑。本主提选用小乌龟这一容易获得的资源，让小乌龟以“来宾”的身份走进孩子得生活，走进孩子主动学习的情景..
标签：主题活动,动物朋友类别：教学反思浏览次数：1492次
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精心打造园本文化 促进园所和谐发展
我园自2000年创办以来，坚持以“爱的教育”为办园宗旨，以创新的精神，追求卓越的姿态，积极构建和不断深化艺术化园本课程，一步一步收获了平、合、真、乐的园本文化。
标签：幼儿园管理,园本文化,园所和谐发展类别：管理策略浏览次数：1596次
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家庭教育是“慢艺术”
有这么一个故事：朋友去远方，把他在山中的庭院给我留守。朋友是个勤快人，把院子里的杂草除得干干净净。而我却有些懒，除了偶尔扫一下落叶，那些杂草却不去拔。
标签：家庭教育,慢艺术类别：教育理念浏览次数：55018次
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让儿童观察记录更客观真实
2014年暑期，我有幸参加中国学前教育研究会主办、《学前教育》杂志社承办的“学习故事：新西兰课程、实践和评价”高级研修班，见到了来自新西兰的老朋友多瑞和艾里森。
标签：儿童观察记录类别：观察记录浏览次数：1844次
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幼儿园大班春季活动：亲子趣味运动会活动方案
指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位，尊重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，使其自主自觉地参加体育锻炼，协
标签：春季,运动会,活动方案类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：5288次