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家园合欢共庆元宵
每年元宵节，我班总有个别小朋友带着自家购买的花灯到幼儿园来玩，因为花灯数量少，小朋友玩的兴趣不够浓，一些老师感叹：“现在过年越来越没有年味了。”部分家长也说：“正月十五，街上几乎看不到行人，过个节冷冷清清的，没啥意思。”
标签：幼儿园家园共育,家园合欢,共庆元宵类别：家园社区浏览次数：1281次
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为幼儿营造良好的语言环境
在幼儿园的教学实践中，我发现幼儿的语言表达能力较弱，词汇相对贫乏，究其原因，这与幼儿所处的语言环境密切相关。
标签：幼儿,营造,良好的,语言环境类别：环境创设浏览次数：947次
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幼儿园中班教案：戴眼镜的小猫
幼儿园中班教案：戴眼镜的小猫
标签：教案,眼镜,小猫类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3608次
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幼儿环境教育的特点及环境创设
随着环境问题的日益突出，如何合理地利用和管理自然资源成为全民关注和急需解决的问题。环境问题的解决要借助于对当代和后代进行持续的、终身的环境教育和培养。
标签：幼儿,环境教育,特点,环境创设类别：环境创设浏览次数：3253次
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多元智能教育：怎样发展幼儿的音乐智能
如何培养乐感？乐感在儿童年幼时就会显露出来。在儿童能够说话之前，他们有时就会哼哼或者弄出一些典型的声音。乐感强的年幼儿童经常会不顾周围的环境，就开始哼哼叽叽、打拍子、倾听或者唱歌。如果没有音乐出现，他们会创造音乐！（这恰恰就是儿童的逻辑智力的发展，因为这样的发展有赖于丰富和有支持力的环境。）音乐天赋的早期表征并非总是这样的情况，有时它也会蛰伏很多年，等待着一个刺激或者有利于它成长的环境。
标签：多元智能,音乐智能类别：多元智能浏览次数：1228次
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幼儿教师师德演讲：师德师风反思小结
自三月份以来，我校开展了师德承诺教育活动，教师透过学习有关教育方面的政策法规和上级领导部门颁发的教师职业道德要求，我们本着从问题切入，务求实效，以整改提高为关键。透过深入调查，进行了来自四个方面的反馈意见：
标签：师德师风,反思小结类别：师德与演讲浏览次数：142次
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活动实录：大班学习活动——上海越变越美丽
这个活动可以用真、活、乐三个字来概括。
标签：活动实录,大班,学习活动类别：观察记录浏览次数：1506次
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幼儿教师的基本素质
一、 职业修养篇 1、 有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿，有良好的敬业精神和，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失，能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。
标签：基本素质,幼儿教师素质,教师培训类别：队伍建设浏览次数：942次
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浅谈幼儿德育发展
浅谈幼儿德育发展。 幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位。如何对幼儿进行道德教育，始终是我们幼教工作者所探询的问题。幼儿园促进孩子在德、智、体、美、的全面发展中，德占首位，德包括：道德情感、道德认知等方面。
标签：幼儿,德育,发展类别：习惯养成浏览次数：1237次
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践行《指南》充分发挥图画书在主题实施中的作用
毫不夸张地说，图画书犹如打开的一扇巨大而明亮的窗子，源源不断地将有关周围世界的信息通过这个窗口注入孩子的心田；它犹如火花，点燃幼儿探索和求知的火焰；又像缕缕阳光，给孩子幼小的心灵以温暖和能量。图画书对于幼儿如同朝夕相处的伙伴一样重要。
标签：《指南》,图画书作用类别：课改纲要浏览次数：1295次