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在共同学习中共同发展
共同学习这个词汇看起来似乎并不陌生。但实际上在幼儿教育阶段,真正深入其中,对相关的问题、规律以及相关理论与实践的研究至今还是比较少的。这就给我们的研究留下了巨大的空间,同时也留下了巨大的困难。
标签:幼儿园教师队伍建设,共同学习,共同发展类别:队伍建设浏览次数:1515次
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国家中长期教育改革和发展规划纲要
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)(公开征求意见稿)
标签:国家中长期教育改革,发展规划纲要类别:新闻资讯浏览次数:1148次
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送快递
图书角里,冬冬和林林正在津津有味地看书,这时小明拎着一个篮子走了过来,把图书一本一本全收起来往篮子里放。冬冬和林林立即冲过去抢。
标签:送快递类别:区域游戏浏览次数:252次
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快乐自主的教育评价
怎样的教育评价更关注教师的心理需求,更能促进教师的专业成长呢?通过问卷调查、个别访谈等方式,我们了解到教师对于教育评价的一些真实的想法和诉求。
标签:快乐自主,教育,评价类别:教育理论浏览次数:815次
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幼儿园班级管理之杂谈
在新纲要的指导下我们教师在实施教育的活动中都非常积极的向支持者、合作者、引导者,这样的角色看齐。但是我们不仅要在实施教育的活动中转变以往的角色,在班级管理中同样要转变角色,也应该成为班级管理的引导者,服务者,合作者。
标签:幼儿园管理,班级管理,管理杂谈类别:管理策略浏览次数:1317次
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朱家雄:寻求教师与专家之间关系的重构
--打造园本教研共同体所需调整的关系 在幼儿园园本教研活动中,幼儿园教师之间或者教师与管理人员之间相互帮助,共同研讨,往往会由于缺乏专家的参与和引领,同一层次的同事之间的横向互助只是停留在
标签:专家,园本教研,专家参与类别:园长研修浏览次数:482次
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国务院关于当前发展学前教育的若干意见
发展学前教育
标签:发展学前教育类别:新闻资讯浏览次数:1003次
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教育策略:是继续抱还是让他自己走
教育策略:是继续抱还是让他自己走
标签:教育策略,自己走类别:幼儿教师随笔浏览次数:768次
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幼儿园教学方法:活动过程中教师指导的缓冲策略
幼儿园教学方法:活动过程中教师指导的缓冲策略
标签:幼儿园,教学方法,活动过程,缓冲策略类别:教学互动浏览次数:1083次
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江苏:幼教将纳入国民教育体系
江苏幼儿园教育将纳入国民教育体系。这是《江苏省教育厅关于将幼儿园教育纳入国民教育体系的指导意见》中透露的信息。在意见中,教育主管部门对幼儿园教育的年限、教师待遇、幼儿园管理等问题作出了明确的规定。意见明确指出..
标签:江苏:幼教将纳入国民教育体系类别:新闻资讯浏览次数:1430次