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教师靠什么吸引幼儿
美国幼儿园为何没有钢琴? 20l0年,我到美国访学。出于专业的兴趣,我一到美国就急不可耐地让导师帮忙联系参观幼儿园。记得那是一个寒风瑟瑟的冬日上午,我满怀对美国幼儿园的种种猜想,走进了当地的一所幼儿园。
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分层培养,是教师专业化成长的阶梯
近几年来,幼儿园流进了许多新鲜血液,为打造一支道德高尚、理念先进、责任心强、具有团队合作能社会交往能力的教师队伍,根据园内教师的年龄层次和教学能力的特点,在管理上对教师实行了分层培养,按需培训。开展分层
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幼儿园骨干教师培训总结
骨干教师是我区教师队伍的中坚力量,我们把骨干教师做继续教育的中心任务。为进一步提高我区教师队伍的整体素质,我们在贯彻各级行政部门有关教师培训的指示精神的同时,结合我区实际,在骨干教师中广泛开展了以教学改革为载体,在教育教学中锻炼、提高和成长的师培活动,充分发挥骨干教师的带头、指导和示范作用。
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免费师范教育背景上的男幼师生信念教育
一、信念及教师信念的内涵 信念是在实践过程中形成的、被主体采纳为真实的关于事物本质的解释、评价、结论或者预测,并成为主体行动的指导原则。作为教师专业素质的核心要素之一。教师信念是指教师在教育教学
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农村幼儿园转岗教师的现状与培训
【内容提要】:为了做好农村幼儿园转岗教师的培训,我园从剖析农村幼儿园转岗教师的现状:转岗教师年龄结构老化,服务意识差。转岗教师角色一时无法转变。转岗教师专业水平差等方面入手。摸索出了农村幼儿园转岗教师的培训
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教师的进步是园长的快乐
一所幼儿园的发展离不开一个好园长。然而,善于发现和培养教师,让每个教师都能开心地在自己的工作岗位上不断做出新业绩,却是增强幼儿园发展后劲的最为重要的关键因素。
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幼儿活动中的教师角色差距探析
社会角色是指“与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。”
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户外自主游戏给教研带来“新气象”
孩子们的游戏行为激发了教师的工作热情,改变了教师的工作状态,使他们焕发出新的活力。在教研活动中,教师的态度变得积极、主动,研讨的内容更加丰富、生动,研讨过程开放而热烈。
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强化幼儿园教师的专业性
我认为,“喂药”事件的发生或多或少与人们对幼儿园教师专业特殊性的认识不足有关。幼儿园教师专业的特殊性是由其教育对象的特殊性所决定的。
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当教师,通过资格考试就行了吗
教师节期间,全社会的目光都被吸引到教师这个职业上。80年代,教师跳槽,师范类院校招不满学生,教师职业很难吸引人们的目光。如今风水倒转,教师职业一时间成了就业市场的宠儿。今年北京将6类教师资格面向社会进行认定,上..
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