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幼儿园中班科学活动：小球，你别跑
设计意图 “球”是幼儿在日常生活中经常接触、喜欢玩的玩具。我在组织幼儿玩球的过程中，发现孩子们对于球有一种与生俱来的好奇。
标签：幼儿园中班,科学活动,小球别跑类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3431次
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捕捉教育契机，开展适宜教学——实施“抗震救灾献爱心”主题活动的体会
通过开展“抗震救灾献爱心”主题活动，教师们对幼儿园课程的开发和建设有了新的认识，对教育教学契机的发现和捕捉也更加重视，在活动中真切地感受到适宜的教学活动对于幼儿发展的意义。
标签：教育契机,适宜教学,抗震救灾献爱心,主题活动类别：教学反思浏览次数：1655次
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幼儿园事故预知预想
记得我刚参加工作的时候，单位领导和老师们给我说的最多的就是安全教育——孩子们的安全。时间过得的真快，转眼间四年就过去了，在这四年的时间里，每次接班的时候，总是要先交代孩子的情况，注意孩子的安全。
标签：幼儿园安全工作,幼儿园事故预知预想类别：管理策略浏览次数：1419次
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有一种管理智慧叫“藏锋露拙”
午后的阳光透过窗户洒在几张白色藤条圆桌上，一群教师围坐在一起竞相发言，神情专注。擅长美术的杭老师说：“我觉得我们可以在‘玩转报纸’创意行动的基础上，再围绕男一种主搪材作为创意美本的突破点。”
标签：管理智慧,藏锋露拙类别：管理策略浏览次数：1444次
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宋庆龄幼儿园园长封莉蓉：我是“笨妈妈”，但“笨妈妈”的女儿们都很聪明！
在上海幼教界，封莉蓉很有名。她的出名，不在于她获得的荣誉多，而在于她的真诚、热情、温文儒雅、有修养、富有人格魅力，她人做得好，是宋庆龄事业的嫡系传人。 封莉蓉的经历很简单，她是70届的，1
标签：笨妈妈,宋庆龄幼儿园,封莉蓉类别：园长研修浏览次数：676次
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“不示范”的幼儿体验式绘画教学方法初探
幼儿的艺术表现是与其直接感知的环境有关的，如果没有充分的感知和体验，简单的示范和临摹，一味的技能训练，不能引起幼儿情感共鸣和表现欲望，幼儿的作品是缺乏感情和创造性的。
标签：幼儿,体验式,绘画,教学方法类别：美术教育浏览次数：1267次
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幼儿园中班说课稿：水果拼盘
幼儿园中班说课稿：水果拼盘
标签：幼儿园中班,说课稿,水果拼盘类别：精选说课浏览次数：3583次
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如何发挥大班区域活动的教育作用研究
通过实践，我深刻认识到区域活动对幼儿各方面发展教育起了极为重要的作用。
标签：大班区域活动,教育研究类别：区域游戏浏览次数：1463次
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幼儿教师教育随笔：和孩子一起玩转教学
幼儿教师教育随笔：和孩子一起玩转教学
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子,玩转,教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：1491次
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幼儿早期阅读能力的培养
导读：鼓励阅读中操作，如排图活动。教师为幼儿提供一套打乱顺序的图片，鼓励幼儿在看懂每幅图意的基础上，据故事内在的逻辑规律、理解分析，将图片按顺序排列，然后再把图片内容完整地讲述下来。
标签：早期阅读能力类别：语言教育浏览次数：386次