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资源共享:和孩子在一起
正是晴暖的初春天气,温煦,轻盈,每棵树、每棵小草都不甘寂寞,尽情地释放着绿莹莹的生机。就好像舞台上的布景,大幕一拉,一个新的世界就跃然呈现在眼前了。
标签:家园共育,和孩子在一起类别:观察记录浏览次数:1076次
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幼儿故事:七(意大利)
幼儿故事:七(意大利)
标签:幼儿,故事,七类别:幼儿文学欣赏浏览次数:462次
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民间故事――端午节
五月初五,是我们中国年历的一个节日-端午节。 这个节日,是我们裹粽子的日子。每一年的这一天,许多人家都会包裹粽子,许许多多不同味道不同种类的粽子,都会在这个粽香的季节纷纷涌现。 关于端午节的由来,其实向来都说法..
标签:民间故事,端午节类别:幼儿文学欣赏浏览次数:3213次
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幼儿教师教育随笔:学会认同
幼儿教师教育随笔:学会认同
标签:幼儿园,幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:918次
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如何对待游戏中的同伴拒绝
被拒绝、被冷落、被排斥,是人际交往中的消极体验。在孩子的社会交往中,我们也往往会对这种现象格外敏感,我们倾向于同情弱者,因而很容易对拒绝的一方进行道德批判,认为这是“自私”“霸道”“不友善”,认为“出手相救”“保护弱者”是教师义不容辞的责任。
标签:同伴拒绝类别:社会性发展浏览次数:600次
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家园合力促进幼儿自理能力的发展
良好的自理能力和行为习惯将使人受益终生。我们做出的家园合力培养幼儿自理能力的研究只是初步的尝试,今后,我们还将继续坚持做下去,不断改进,为孩子们的健康全面发展做出积极的贡献。
标签:家园合力,促进,幼儿,自理能力,发展类别:家园社区浏览次数:1317次
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幼儿园观察记录:陌生环境中不胆怯大胆表演
观察目的: ⒈以幼儿自主的表达及真切的体验为主,观察幼儿在活动过程获得怎样的情感、形成那些的态度。 ⒉表演活动的内容,是否幼儿生活中感兴趣的、熟悉的素材。
标签:幼儿园观察记录,陌生环境,大胆表演类别:观察记录浏览次数:539次
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幼儿园大班语言活动设计――会游动的小岛
目标 1.能根据图片的线索找寻答案,并根据自身的理解进行描述。 2.重组图片进行创造性讲述。 准备:挂图。 过程 1.这是什么。 ――出示图二,你们知道这是什么吗? ――对幼儿的回答,教师暂时不作..
标签:大班语言教案,看图讲述类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2068次
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从大自然中学习知识
德国幼教工作者认为,对孩子们来讲最重要的是玩,通过玩来教他们,老师只是一个观察者、帮助者,要充分发挥孩子们的天性。
标签:大自然,学习知识类别:外国幼教浏览次数:444次
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幼儿园中班幼儿评语(七)
幼儿园中班幼儿评语(七) 左永文小朋友: 你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强,喜欢摆弄各种玩具,探索欲望强烈,你喜欢绘画,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力,但你上课有时会开小差,不能专心听讲。希望文文小..
标签:中班幼儿评语类别:幼儿园中班评语浏览次数:4756次
