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激发小中班幼儿绘本演绎的艺术灵性
绘本演绎是按照绘本中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏。小中班幼儿年龄小，认知不足，表演技巧缺乏，那么，如何才能细心呵护幼儿的创造与想象，激发小中班幼儿绘本演绎的灵性呢?
标签：小中班幼儿,绘本演绎的,艺术灵性类别：语言教育浏览次数：436次
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幼儿园教师反思：从孩子的行为反思冲突解决策略
纪录片《小人国》给幼教工作者带来很多感触和思考。其中有一个片断给我的印象特别深刻：
标签：幼儿园教师反思,孩子行为反思,冲突解决策略类别：教学反思浏览次数：3374次
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教师在回顾时间支持幼儿学习的教学策略(二)
在上期我们同大家分享了幼儿在回顾时间的表现特点，并介绍了相关的教师支持策略，
标签：支持幼儿学习,教学策略类别：教学互动浏览次数：723次
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幼儿园教师教育心得――对不同孩子的倾听与回应
我喜爱班级里的每―个孩子，也很愿意倾听孩子的心里话，了解孩子的心思，走进他们的心灵。因为，在每个孩子内心深处都蕴藏着无尽的述说渴望。 “郑老师，我爱你!我爱你嘛!”――这是最嗲的声音，也许相对来说也是最柞..
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幼儿园中班音乐活动说课稿：小乌龟上山坡
幼儿园中班音乐活动说课稿：小乌龟上山坡
标签：幼儿园中班音乐活动,说课稿,小乌龟上山坡类别：精选说课浏览次数：1862次
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幼儿园个案观察记录：品味“豁然开朗”的规则智慧
《拔根芦柴花》的音乐(打击乐)活动开始了，引领着孩子们欣赏完毕，在简单地让孩子们交流了倾听音乐的感受后，我便以“我有想打节奏的感觉”将活动自如地引入下一个环节：
标签：幼儿园个案观察记录,品味规则智慧类别：观察记录浏览次数：1901次
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观察记录：用闪光点亮智慧
记录： 小班的孩子们经过近一个学期的班级特色活动和课题活动的开展，他们对彩泥情有独钟，这不仅仅体现在集体活动中，在区角活动时更是抢着选择美工区，在捏捏、玩玩的过程中孩子们已经不知不觉地掌握了一些简单的泥工技能。
标签：观察记录,点亮智慧类别：观察记录浏览次数：1206次
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因为感动 所以坚定
童年时代，我最敬佩的人是老师，所以，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了幼儿园教师这一职业。
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幼儿教师教养笔记：异国月亦圆
幼儿教师教养笔记：异国月亦圆
标签：幼儿,教师,教养笔记,异国,月亦圆类别：幼儿教师随笔浏览次数：1388次
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幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”
幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”
标签：幼儿园中班音乐说课稿,摇篮曲,进行曲类别：精选说课浏览次数：1780次