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5种不当做法造成宝宝在夏日厌食
夏天不是宝宝厌食的必然季节。改变不恰当的做法才是还宝宝好胃口的明智选择。
标签：不当做法,宝宝夏日厌食类别：科学饮食浏览次数：3358次
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传统游戏――绳的玩法多
玩绳结 先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。” ..
标签：传统游戏,绳的玩法多类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：2215次
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幼儿手工特征
幼儿手工特征(characteristics of young children’s handcrafts) 幼儿的手工发展可划分为无目的活动期(2―4岁)、基本形状期(4-5岁)、样式化期(5―7岁)3个阶..
标签：幼儿手工类别：教育理论浏览次数：1012次
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宝宝吃蔬菜，妈妈需注意的几个问题
宝宝吃蔬菜，妈妈需注意的几个问题
标签：宝宝,吃蔬菜,妈妈,注意,问题类别：科学饮食浏览次数：976次
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快乐的午餐
进餐时保持安静是幼儿园工作常规，边吃饭边说话对身体的危害孩子也早已明白。可在实际生活中，孩子在进餐时思想交流一些自己的见闻，继续讨论没有说完的话题。 您认为吃饭时孩子可以说话吗？怎样才能让孩子保持良好的进餐习惯..
标签：午餐类别：教学互动浏览次数：3033次
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幼儿园中班教案：心情冷暖色
幼儿园中班教案：心情冷暖色
标签：幼儿园中班教案,心情冷暖色类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：6061次
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教育实践中的反思教学
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布之后，“反思”这个词在幼教被提及的频率越来越高，教师的专业成长需要具备反思教学的能力，反思已经成为教师必备的专业素养。
标签：教育实践,反思教学类别：教学反思浏览次数：18508次
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关于大班幼儿抢东西现象的分析与教育对策
关于大班幼儿抢东西现象的分析与教育对策 幼儿到了大班年龄，开始能够把行为规则化，从而获得是非观念，但其行为常常表明，他们的自控能力是有限的。其中典型的表现之一就是抢东西的现象很严重，不过与其他年龄段的幼儿存在..
标签：社会性发展,规则类别：社会性发展浏览次数：1432次
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如何在探索型主题活动中建构积极有效的师生互动
纲要中的师生互动还不仅仅如此，我们必须在做好本职工作的基础上，努力学习新纲要，把理论转化为实际的工作经验，适应幼教改革的趋势，做好教师的每一天。
标签：探索型,主题活动,建构,积极有效的,师生互动类别：课改纲要浏览次数：1145次
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教育理念：让爱做主
教养孩子时，父母、祖父母当中是否要有权威?若把权威定义为高高在上、永远正确、不容挑战质疑，那么家庭里真的没有人适合这个位置。
标签：教育理念,让爱做主类别：教育理念浏览次数：3124次