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幼儿故事：狼救羊
幼儿故事：狼救羊
标签：幼儿故事,狼,羊类别：幼儿文学欣赏浏览次数：679次
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幼儿故事：石崮和洼地
幼儿故事：石崮和洼地
标签：幼儿故事,石崮,洼地类别：幼儿文学欣赏浏览次数：576次
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幼儿故事：跳舞熊
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标签：幼儿故事,跳舞熊类别：幼儿文学欣赏浏览次数：513次
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幼儿故事：跳舞熊
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标签：幼儿故事,跳舞熊类别：幼儿文学欣赏浏览次数：568次
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幼儿园大班故事：沙子的下面是什么
一群小伙伴来到沙滩上玩沙子。 “谁知道沙子的下面是什么?”西西突发奇想。 他们决定挖下去看一看。
标签：幼儿园大班故事,沙子下面类别：幼儿文学欣赏浏览次数：3933次
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童言无忌：儿子话录
童言无忌：儿子话录
标签：童言无忌,儿子,话录类别：生活百科浏览次数：567次
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剪纸艺术：八猴祝寿
剪纸艺术：八猴祝寿 因“猴”与“候”同音，人们希望加官封候，便选择“猴”为“侯”的象征物，这里用猴托桃子的造型，表现祝寿的吉祥含义。
标签：剪纸,猴类别：边框素材浏览次数：3306次
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幼儿歌曲视频：小鸭子
幼儿歌曲视频：小鸭子
标签：幼儿歌曲视频,小鸭子歌曲类别：儿童歌曲浏览次数：1740次
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培养“能说会道”的孩子
语言是思维的外在表现。拥有良好的口语表达能力，孩子就能更清楚地表达自己的感受或需要，让别人更了解自己，从而促进智力、情感、个性、交往等方面的发展。
标签：能说会道类别：语言教育浏览次数：874次
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奥尔夫音乐教学中的乐器
人最初使用的乐器是人的肢体器官。人们用手和脚等肢体进行拍手、跺脚、拍腿、捻指或其他动作来发出声音，也可用嘴发声，这是音乐活动中节奏的中介；同时，人声因可发出不同的音高，又是旋律的中介。
标签：奥尔夫,音乐教学,乐器类别：奥尔夫浏览次数：2999次