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社会活动设计――城市老鼠和乡村老鼠
活动目标 了解城市和农村的不同生活方式，懂得适合自己的才是最好的。 语言和动作相结合生动地表现城乡生活的不同。 活动准备 事先安排幼儿参观城市或乡村，参观后可在活动室内布置城市（乡村）环境，制作一些典型的物品，..
标签：社会活动设计――城市老鼠和乡村老鼠类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1197次
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家园活动中的体验引导策略
体验学习是人最基本的学习形式，是指人在活动过程中，通过反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物的内省体察，获得知识，掌握技能，养成行为习惯，乃至形成某些情感、态度、观念。
标签：幼儿园家长工作,家园活动,家长工作策略类别：家园社区浏览次数：1351次
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生活化的早教活动设计
亲子活动的设计，不仅仅是针对宝宝的，它更应该考虑到家长的需要。因为家长对宝宝的影响是巨大的，他们的教养方式直接影响到宝宝的个性和发展。所以，我们在设计活动时，要最大范围地吸引家长和宝宝一起参与，共同体验、共同学习、共同成长。
标签：生活化,早教,活动,设计类别：教学互动浏览次数：2041次
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教师节送礼就送最好的：一颗感恩的心
别再揣摩送礼品，别再让老师为重礼满怀歉意，请教孩子用正确的方式爱老师……
标签：教师节送礼,教师节礼物类别：资源共享浏览次数：1104次
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春季开学工作汇报
幼儿园开学工作汇报
标签：开学工作,工作汇报类别：幼儿园园务总结浏览次数：1630次
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幼儿园大班社会教案：认识环保标志
一、活动背景： "标志"作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，"认识标志"是社会
标签：大班社会,环保标志类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：11621次
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幼儿园大班毕业期末评语大全60条
1.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。2.你的
标签：大班毕业,期末评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：1104次
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幼儿园教学活动设计案例分析
一次教学作为儿童学习、发展进程中的一个阶梯，不管什么领域的活动都应该遵循普遍的教学规律性。过去的“开始部分”、“基本部分”、“结束部分”就反映了一般教学的流程。
标签：幼儿园教学活动设计,案例分析类别：观察记录浏览次数：19749次
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教育叙事：寻味快乐的时刻
教育叙事：寻味快乐的时刻
标签：教育叙事,寻味,快乐的,时刻类别：幼儿教师随笔浏览次数：718次
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幼儿玩具分享教育的误区
分享是一种亲社会行为，指的是个体主动与他人共享资源，并从中获得愉悦和满足的社会行为。分享意识和分享行为的形成，能帮助幼儿走出“自我中心”，促进幼儿的同伴交往。
标签：幼儿社会性发展,分享教育类别：社会性发展浏览次数：4080次