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幼儿园大班美术活动:木偶的服饰
设计意图 木偶是幼儿比较熟悉的闽南民间艺术,在泉州等闽南地区各种节日及大型活动中都能看到有趣的木偶表演。以木偶为题材,结合本班幼儿的实际情况及教研课题《如何把民间艺术渗透到幼儿活动中》,我们开展了环保主题活动《有趣的木偶》。
标签:幼儿园大班,美术活动,木偶服饰类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3525次
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管理经验:园长要读懂教师的心
管理经验园长要读懂教师的心
标签:管理,园长,教师类别:管理策略浏览次数:755次
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走出安全教育的误区
独生子女是家庭的中心,是父母心中的未来。为了孩子的健康成长,我们时刻关注着孩子的安全,深怕孩子摔倒、磕到、碰到。在这种近乎溺爱的疼爱里,难免会走进对幼儿安全教育的误区之中。
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幼儿教师工作总结:大班下学期班务总结
天气越来越热,阵阵蝉鸣于耳间萦绕不休,总觉得它们在喊着“热死啦”“热死啦”,随着时间的流逝,又一学期的幼儿园生活结束了,我也开始对这个学期的工作进行分析与总结。一、情况分析 我班有幼儿
标签:工作总结,班务总结,大班总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:660次
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维果茨基游戏理论
Weiguociji youxi lilun 维果茨基游戏理论(Vygotskys play theory) 维果茨基(JI.C.Bbirotckhh)是苏联著名的心理学家,他的游戏理论主要涉及两方面的基本问..
标签:维果茨基游戏类别:区域游戏浏览次数:2043次
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幼儿教育:中国式“权威”VS西方式“互动”
导语:在中国,同一个小朋友,从幼儿园回来却是干干净净,鞋子和衣裤都一丝不苟,仿佛从未在身上穿过一样。而在西方,每天从幼儿园回来,鞋子袜子和头发里,一定装了很多的沙粒……中西方的幼儿教育差异到底有什么
标签:中国式权威,西方式互动,中西区别类别:园长研修浏览次数:346次
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建立常规制度,培养幼儿良好习惯
导读:我们在进行常规培养的时候,我们要采用幼儿容易接受的方式进行,用点点滴滴的关爱让他们慢慢的接纳和信任,让“爱”成为情感互动的润滑剂,让他们感受到平等、满足和尊重,在爱的氛围里学习幼儿园的多种规则,让他们轻松愉快地接受并遵守幼儿园的规则。
标签:常规制度,幼儿良好习惯类别:习惯养成浏览次数:369次
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幼儿园课堂教学中的回应策略
“回应”是维系师幼互动的重要纽带,是幼儿园课堂教学生动而有效的重要保证。在当前幼儿园集体教学中,教师更注重教材的把握与过程的预设,往往会忽视“回应”的研磨推敲,造成回应流于形式,停于表面。
标签:幼儿园课堂教学,回应策略类别:教学互动浏览次数:2087次
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幼儿园精选说课稿《小熊让路》
幼儿园精选说课稿《小熊让路》
标签:幼儿园,精选说课稿,小熊让路类别:精选说课浏览次数:1286次
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幼儿园中班家长会发言稿:面对面共议 手牵手双赢
幼儿园中班家长会发言稿:面对面共议 手牵手双赢
标签:幼儿园,中班,家长会,发言稿类别:幼儿园中班家长会稿浏览次数:5498次
