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幼儿教师教育随笔：在“实习场”中成长——走进孩子的生活
带孩子们从二楼走廊去小剧场参加年级组活动，恰遇中一班的孩子们依次搬着小椅子从我们面前经过。
标签：教育随笔,实习场,孩子生活类别：心理发育浏览次数：2510次
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小班幼儿个案分析：幼儿典型的情绪问题
前言 在现代社会，心理健康问题越来越受到人们的重视，人们对健康的认识也日益深入，关注儿童早期发展中的心理健康状况，并加以及时引导，是幼儿教育工作者不容忽视的一个重要问题，
标签：幼儿园小班,个案分析,情绪问题类别：观察记录浏览次数：1489次
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新入园幼儿“分离焦虑”产生的原因及其干预对策
新入园幼儿“分离焦虑”产生的原因及其干预对策
标签：新入园幼儿,分离焦虑,类别：入园准备浏览次数：1341次
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幼儿园大班科学活动说课稿：怎样使小铁块不下沉
前一阶段，我班的孩子一直在玩“沉与浮”的游戏。他们从日常生活中找来了各种物品放入水中进行实验，如：木珠、海棉、回形针、木片、塑料积木等等。
标签：幼儿园大班,科学说课稿,铁块不下沉 类别：精选说课浏览次数：407次
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《春夏秋冬》让阅读活动精彩起来
绘本作为早期阅读的重要读物，因其表达形式多样、物象形态生动、色彩鲜明协调，具有文学性、生活性、教育性、情趣性等特点，成为“最适合幼儿阅读的图书”。
标签：春夏秋冬,阅读活动类别：语言教育浏览次数：2008次
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为幼儿阅读故事的技巧
对于说故事的技巧，不少学者提出了一些建议与方法，一般而言，是以幼儿对阅读有愉快的经验，提升幼儿萌发阅读兴趣，获得语言。
标签：阅读技巧类别：资源共享浏览次数：1215次
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“五项保障”促幼儿健康成长
一是课程保障。幼儿园选取“幼儿自我管理能力的培养”为切入点，构建了“自我管理”园本课程。倡导“生活即教育”，抓住孩子在园生活中的每一个环节，用心挖掘潜在的教育价值，把教育渗透其中；坚信“尝试能成功”，引导孩子积..
标签：幼儿成长类别：资源共享浏览次数：1161次
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日本：比诺贝尔奖更重要的是教出一个“人”
在对日本东京的小学、幼儿园、长野县山村的中小学、另类的社区学校等多所学校进行了为期8天的考察后，教育实践项目的推动者、NGO组织展写作者杨国琼认为：日本教育是“人”的教育，是“平等”的教育。 育“人”篇
标签：诺贝尔,做人,平等类别：园长研修浏览次数：442次
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培养孩子独处的能力
开学已经好几个月了，外甥女小敏仍旧每天下午做完作业后就哭着给她妈妈打电话。电话接通后，她什么也不说，就是一个劲地哭，似乎很委屈的样子。
标签：幼儿社会性教育,孩子独处的能力类别：社会性发展浏览次数：1359次
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教学观摩，做个聪明的“观摩者”
教学观摩活动是促进教师转变教育观念、提高专业素养的重要途径之一，但有些教师不善于观摩教学活动，使得宝贵的学习机会变得几无价值。那么，如何提高教学观摩活动的实效性呢? 一、思考在前，确立问题意识
标签：教学观摩,聪明的,观摩者类别：队伍建设浏览次数：1058次