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虞永平在第四届园长大会上的致辞
各位园长、各位老师： 第四届中国幼儿园园长大会今天在清凉舒适的北国大都市哈尔滨召开了，首先，我代表中国学前教育研究会，对来自全国 个省（市、自治区）的 位园长们、老师们表示热烈的欢迎。对长期以来关心和支持
标签：园长大会,专业伦理,行业自律类别：园长研修浏览次数：571次
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幼儿园教师角色：权利与义务的和谐统一
【摘要】角色是权利和义务的统一体。幼儿园教师角色也必须强调权利与义务的统一。以往人们对幼儿园教师角色的理解往往片面强调幼儿园教师的教育义务和社会责任，忽略了对幼儿园教师权利的强调与尊重。幼儿园教师角色既享有
标签：权利,义务,角色类别：队伍建设浏览次数：1105次
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幼儿园大班绘本阅读：好长好长的名字
设计意图 故事《好长好长的名字》构思特别，借助小狐狸的形象反映了幼儿阶段一个很典型的心理特点：常常羡慕他人拥有的东西，并且求多求全。通过阅读这个故事，可以帮助幼儿学会欣赏自己，接纳独特。
标签：幼儿园大班,绘本阅读活动,好长的名字类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：10549次
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蒙台梭利早教之观点
蒙台梭利早教观点，三指拧，手指灵活性，手眼协调能力，手臂控制力，专注力
标签：蒙台梭利,早教观点类别：蒙台梭利浏览次数：1118次
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幼儿园危机发生后的积极应对策略
危机应对是指在发生危机的过程中有条不紊地执行应急的具体步骤及相应措施，化解危机或将危机带来的伤害或损失减少。近几年，随着虐童事件、安保事件、食品安全、交通安全等幼儿安全问题的不断发生，如何积极应对危机，减少危机事件对幼儿、教师和幼儿园的伤害和影响，这对每个幼儿园的管理者都是一个严峻的考验。
标签：幼儿园危机,积极应对策略类别：园务工作浏览次数：1475次
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浅谈如何在幼儿园积极开展游戏活动
在《幼儿园工作规程》中提出"以游戏为基本活动"。《幼儿教育纲要(试行)》指出:幼儿园的教育要"尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，……促进幼儿富有个性的发展"。幼儿教育家陈鹤琴先生说过:"游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。"
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个案分析：幼儿孤僻行为
一、幼儿表现： TT是个小班的孩子，初次见TT是在家访的时候，那时的他在家里跑来跑去，一会给我们看他的金鱼，一会躲在门后看着我们谈话，又过一会推出他的小自行车骑给我们看，又或者粘在外婆身后。
标签：个案分析,幼儿孤僻行为类别：观察记录浏览次数：874次
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幼儿教师教育随笔：把工作做到位对幼儿园来说真的很重要！
每个园长都会遇到这样的问题，为什么明明是同样的工作，有些人看起来总有用不完的时间？而有些人每天累成狗还觉得时间不够？想要做出改变，有所成就，我们要做的就是让每个人的工作都做到位，把工作理的井井有条，明确每个人任
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：669次
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“顾客满意度”理论在幼儿园管理中实施的战略思考
随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，随着教育体制改革的不断深化，不属于国家义务教育范畴的幼儿园教育逐步走向市场，在当今投资主体多元化、办园形式多样化的形势下，幼儿园教育已自觉不自觉地进入到社会经济运行
标签：满意度,市场,竞争力类别：园长研修浏览次数：475次
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共建心理健康通道，关注幼师快乐指数
摘 要： 本文旨在通过对健康、心理健康、快乐指数概念的界定，寻找影响师幼心理健康发展的不利因素，采取有效措施改进师幼心理健康教育的工作方式，探索构建师幼心理健康发展的各种通道，共同关注师幼快乐指数，以此促进教师、幼儿身心和谐发展，健康成长。
标签：心理健康,快乐指数类别：心理发育浏览次数：1183次