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让孩子学会有“规矩”的生活
在幼儿园的集体生活中,养成良好的常规是最为重要的,特别对于小班孩子而言,他们刚从家庭融入到幼儿园这个大家庭中,还不是很适应。摆在我们教师面前的任务就是帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,建立良好的常规。
标签:规矩生活类别:社会性发展浏览次数:213次
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户外活动案例:幼儿是活动的总体
背景:孩子的世界看似幼稚,其实并不简单,其中充满智慧,孩子们用自己的想象力和创造力可以把他们的世界变得多姿多彩。
标签:户外活动,活动的总体类别:健康教育浏览次数:232次
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幼儿运动促进思考能力
美国一项研究表明,儿童的运动大大促进了脑部活跃度,且运动时间越长,思考能力提高越显著。
标签:幼儿运动,思考能力类别:健康教育浏览次数:289次
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幼小衔接——区角活动设计:三分钟做的事
幼小衔接是幼儿园大班的一项重要工作。我们除了组织一些专门的幼小衔接活动之外,还将一些要求渗透在幼儿园一日生活、游戏及区角活动中。本文介绍的就是我们针对幼小衔接目标而设计的区角活动。
标签:幼小衔接,区角,活动设计,三分钟类别:幼小衔接浏览次数:1332次
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让孩子学会整理小书包
良好的学习习惯,会帮助孩子做事有条理,学习有目标。俗话说万丈高楼从地起,习惯也是这样,我们应从点滴入手,从小事培养。
标签:幼儿,学会,整理,小书包类别:幼小衔接浏览次数:937次
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幼小衔接:入小学前的生活自理备战方案
缺乏生活自理能力的孩子,入学后独立学习的能力和独立处理问题的能力也较差,易产生挫折感、失败感,所以,“生活自理”训练是入学准备中不可忽视的内容。
标签:幼小衔接,学前儿童,幼儿生活自理类别:幼小衔接浏览次数:814次
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给大班家长的幼小衔接习惯培养手册
六七岁的孩子是"小一"新鲜人,正踏入一个新的人生阶段,心理学家艾瑞克森称之为“勤奋与自信”的阶段,此阶段孩子的发展要务是勤勉与自信心的养成,当孩子努力达成课业上、人际上所要求的
标签:习惯,培养,幼小,衔接类别:幼小衔接浏览次数:1190次
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幼小衔接不必“抢跑”学习
对今年秋季进入小学学习的一年级新生及其家长来说,不必纠结于孩子识了多少字,会多少算术题,因为市教委今年秋季将在全市小学一年级实施基于课程标准的“零起点”教学,市教委巡视员尹后庆日前在嘉定区教育局举行的“幼小衔接‘零起点’”第四届新解放教育讲坛暨上海电视台《超级家长会》荧屏夏令营启动仪式上表示,
标签:幼小衔接,抢跑学习类别:幼小衔接浏览次数:287次
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幼小衔接:入小学前的社会交往能力培养
“离开了熟悉的伙伴”是不少孩子对上学最担心的事,也是一些孩子入学后不适应的原因之一。而入学后,不像在幼儿园里什么事都可以找老师,与同学发生磨擦和矛盾时,孩子必须开始独立解决矛盾。 ☆ 操练认识新朋友的
标签:新朋友,交往,冲突类别:幼小衔接浏览次数:1522次
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宝宝入园需独立
还有几天就要宝宝入园了,家长妈妈早就想象和描绘着孩子背着小书包的样子,看着孩子对自己的文具和小书包的喜爱,妈妈脸上还是露出了欣慰的微笑,可是妈妈万万没想都的是,当孩子第一天进入幼儿园后,第二天也许就会哭着喊着再也不去那“人间地狱”。
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