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警惕祸从口出——吓唬孩子的代价
梁老师：26岁，从教6年，大班班长，活泼开朗、说话随意，喜欢与孩子开玩笑，偶尔用语言吓唬孩子。 豆豆，5岁半，男孩语言发展好，喜欢学舌，淘气活泼。 豆豆妈妈：全职妈妈，敏感内敛，对人的信任有限。
标签：教育方法,祸从口出,吓唬孩子类别：教学互动浏览次数：1064次
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由“妈妈语”现象看师幼互动
妈妈和婴幼儿在日常对话过程中出现的“妈妈语”现象，在一定程度上体现了教育行为的本质，可以引申出诸多教学的具体方法和策略。
标签：妈妈语,师幼互动类别：教学互动浏览次数：740次
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科学活动设计――美丽的海洋我的家
设计意图：去海南潜水，我看见海南的海水非常蓝，海底鱼儿成群和我们一起嬉戏，海南人环保意识非常强，为海洋生物和自己的生存环境打造了良好的基础，可是，我们身边的生活环境非常差，我们应该从现在做起鼓励孩子努力改变我们..
标签：科学活动设计――美丽的海洋我的家类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1431次
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“园本教研”与“教师培训”一体化的探索
“园本教研”是以幼儿园存在的教育问题作为研究对象，以改善和提高幼儿园教育和管理质量，促进“师幼共同发展”为目的的教育研究活动。我园尝试推出了“园本教研”与“教师培训”一体化的模式，通过理论学习、案例研析、课
标签：园本教研,教师培训,一体化类别：队伍建设浏览次数：789次
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政协委员建言中国教育五大热点 关系国家未来
政协委员建言中国教育五大热点 关系国家未来
标签：政协委员,中国教育类别：新闻资讯浏览次数：1033次
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幼儿园中班综合活动：月亮的味道
幼儿园中班综合活动：月亮的味道
标签：幼儿园中班综合活动,月亮的味道类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：5105次
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"育儿合作社"能走多远
"育儿合作社"能走多远
标签：育儿合作社,幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：1062次
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关于建构游戏价值的分析
尽管大量研究一再表明，建构游戏对儿童的发展具有独特的教育价值，但在日常生活中，建构游戏却容易被简化为单纯的娱乐活动，从而制约了建构游戏价值的发掘与实现。因此，我们必须对建构游戏及其价值进行深度的功能分析与意义诠释，以更好地认识和理解建构游戏在儿童发展中的重要性，帮助儿童获得更好的发展。
标签：幼儿园游戏活动,建构游戏价值分析类别：区域游戏浏览次数：1762次
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幼儿园家园共育：如何提高家园共育能力
幼儿园家园共育：如何提高家园共育能力
标签：如何提高,家园共育,能力类别：资源共享浏览次数：3900次
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幼儿故事：恐怖的故事
幼儿故事：恐怖的故事
标签：幼儿,故事,恐怖的,故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1697次