搜索一下喜欢当老师,共有26664条结果
-
在游戏中学习
轩轩比较调皮,自控能力较差,经常与其他孩子玩不到一起,因此很少有孩子愿意跟他一起玩。
标签:游戏中学习类别:区域游戏浏览次数:591次
-
幼儿园中班户外游戏:大家一起过隧道
设计意图: 中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己勇气和信心,养成不怕困难的习惯和决心。
标签:幼儿园中班,户外游戏,过隧道类别:区域游戏浏览次数:820次
-
幼儿园玩教具制作:布艺——转转书
幼儿园玩教具制作:布艺——转转书
标签:幼儿园玩教具制作,布艺,转转书类别:编织布艺浏览次数:1739次
-
孩子任性并非是坏事
孩子的任性常常引起家长的担忧。但也应该一分为二地看待孩子的任性。孩子“乖”、“听话”,虽然“讨喜”但未必都是好事,而孩子任性、执拗,虽然教育起来麻烦但也并非都是坏事。社会生活经验证明,那些小时候犟头犟脑的孩子,长大后可能会成为有主见、有能力、有作为的人。因此,父母对待任性的孩子不要过于急躁。
标签:孩子,任性,坏事类别:社会性发展浏览次数:606次
-
幼儿的性别角色意识,你不能不知
情境一:小男孩浩浩总是喜欢姐姐的裙子和头饰,有时还特意穿在身上,表演模特秀。姐姐说男孩不能穿裙子,浩浩疑惑地问妈妈:“男孩为什么不能穿裙子呢?”
标签:幼儿性别,角色意识类别:社会性发展浏览次数:349次
-
教学方法:我们一起捉“蜻蜓”
教师在选择游戏以及指导游戏的过程中要考虑幼儿的发展水平和游戏需要,随时变动游戏玩法来适应并促进幼儿的发展。
标签:幼儿园,教学方法,我们,一起,捉蜻蜓类别:教学互动浏览次数:650次
-
我园的餐点自选自助
我园在幼儿一日活动当中有机渗透了“生活即教育”的课程思想,把进餐、加点活动列为一日活动中的重要环节,从环境创设到餐具摆放,从餐点营养介绍到自选自助,融入情感,融入教育,使孩子真正成为生活的主人。
标签:餐点,自选,自助类别:教学互动浏览次数:695次
-
饭桌上的“乾坤”
长辈对孩子的爱,不能是溺爱、愚爱,应当是智爱、巧爱,藏爱于心,纳爱于行。
标签:饭桌,乾坤类别:资源共享浏览次数:519次
-
正确解读孩子的负性情绪
在心理学中通常把恐惧、忧郁、憎恨、愤怒等情绪称为负性情绪。正性情绪与负性情绪在个体内部心理结构中处于动态平衡之中,就像一枚硬币的反正面一样,缺一不可。每个人都会有负性情绪,包括成人与孩子。
标签:正确,解读,孩子,负性情绪类别:心理发育浏览次数:981次
-
幼儿园观察记录:关注孩子表现,但不强求
幼儿园 观察记录 关注 孩子表现 但不 强求
标签:幼儿园,观察记录,关注,孩子表现,不强求类别:观察记录浏览次数:1663次
