搜索一下语言活动设计――大家都爱这个家，共有35734条结果
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爱哭得娃娃
菲菲有个玩具娃娃，名字叫蒂蒂。 一天，菲菲要到奶奶家去，蒂蒂喊着：“我要去，我要去！”菲菲说：“你乖乖地呆在家里吧，我要带点心给奶奶吃，没法抱你。”说着，菲菲就跟妈妈一起走了。 菲菲一走，蒂蒂就哭着，喊着：“..
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幼儿教师教育随笔：坦克升级了
上个月，班里进行了“我是小兵”的主题活动。活动资料里，海陆空三军的飒爽英姿、威武神态深深吸引住了孩子，各种武器装备更是成为他们的热门话题。
标签：幼儿教师,教育随笔,坦克升级类别：幼儿教师随笔浏览次数：979次
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幼儿教师教育随笔：让孩子爱上喝水
早晨，很多家长送孩子入园时总是嘱咐我：“李老师，麻烦你多让孩子喝水。”我也总是满口答应：“放心吧。”可每次活动后喝水，孩子们总是不太情愿，喝几口就把杯子放下了。
标签：幼儿教师教育随笔,孩子爱喝水类别：幼儿教师随笔浏览次数：2625次
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资源共享：和爸爸一起长大
爸爸妈妈孩子组成一个家，幼儿园、家庭、社会组成三位一体的教育，爸爸是家庭的主力，同样在孩子的成长中发挥着重要的作用。
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营造快乐天地，促幼儿健康成长
奉劝望子成龙的家长为孩子松绑，让孩子自由快乐地生活，倡导家长“把欢乐的童年还给孩子”。协助幼儿家庭之间成立“好朋友之家”，支持幼儿走出家庭的围墙，进行串门活动，扩大幼儿家庭环境的活动范围。使孩子们在良好的家庭环境中感受到被尊重、被信任的快乐，体验与他人交往、合作与分享的乐趣。
标签：快乐天地,健康成长类别：社会性发展浏览次数：140次
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实施有效的图画书阅读策略
日本儿童文学出版专家松居直先生曾指出：“图画书是成人送给孩子的最好礼物。”
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让“园本研训”融入教师的日常工作
我所在的幼儿园是一所乡镇中心幼儿园，教师资源贫乏，能力参差不齐，流动较快，而且日常工作强度较大。正是在这一现实背景下，我园初步建立了“让‘园本研训’融入教师的日常工作”研训运行机制，努力将教师从枯燥的纯理论学习和大量的集中培训里解脱出来，充分利用工作中的各环节和自由支配时间，有计划地落实各项研训内容，促进教师的专业成长。
标签：幼儿园园本研训,教师日常工作类别：园本教研浏览次数：1455次
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用“三看”衡量一节课的好坏
课堂教学是一个准备——实施——目标达成的完整过程，是一个复杂多变的系统，要全面反映这个过程需要考查相当多的因素。正确评价一堂课，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考查，确保正确的导向。
标签：教育评价,一节课的好坏类别：教育理论浏览次数：749次
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蹦蹦跳跳--记天妃幼儿园庆祝教师节活动
蹦蹦跳跳--记天妃幼儿园庆祝教师节活动
标签：幼儿园庆祝教师节活动,蹦蹦跳跳类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1335次
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幼儿园大班艺术领域：歌表演活动——打硪歌
幼儿园大班艺术领域：歌表演活动——打硪歌
标签：幼儿园大班艺术领域,歌表演活动,打硪歌类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3699次