幼儿园社会性发展：宝贝，还记得吗?

女孩琪琪今年2岁。有一次，妈妈领着琪琪路过一家超市，琪琪拉着妈妈的手就要进去。妈妈问：“琪琪，怎么了?”琪琪说：“妈妈，我要那个洋娃娃。”妈妈以为琪琪是耍脾气，就要拉着琪琪走。琪琪却委屈地说：“是妈妈答应琪琪的”。

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幼儿园大班社会活动：“怪叔叔”

设计意图 　　谁都知道安全教育的重要性，而如何人手，却是“见仁见智”。

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幼儿园小班学习交往系列活动

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幼儿园观察记录：拼图的反思

观察目标： 1.了解孩子对拼图的掌握情况。 2.了解孩子对各种图形的认识水平。

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幼儿园托班语言教案：小熊请客

幼儿园托班语言教案：小熊请客

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幼儿园教师教育心得：蹲下去，和孩子一样高

线着没事时，喜欢看书报的，前几天，无意间翻开了一本《辽宁教育》，看到一片《“换位思考”，让我成为赢家》的文章，引起了我在自身教学过程中对处理幼儿某些问题的深思。 很久以来，我一直认为：作为教师，要有张空幼..

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幼儿园大班课堂游戏

幼儿园大班课堂游戏

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引发小班幼儿与环境有效互动的操作方法

对于小班幼儿来说，他们的年龄小，各方面能力较弱，通过和环境的有效互动来促使他们全方面的发展就显得尤为重要了。

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幼儿教师评价评语：大班幼儿毕业寄语

　　你是一个活泼开朗爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力；你思维敏捷，有自己的

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小资料《班主任教师所要具备的素质》（王娟娟）

1、具有较强的集体荣誉感。 2、具有较强的适应思想、能力和责任感。 班主任的职能角色决定了其必须有高度的负责精神，也就是高度的责任感。要对每个孩子负责，对家长负责，对社会负责。班主任应该适应时代..

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