充分挖掘游戏中潜在的教育价值——以大班“闯关”游戏为例

虽然目前许多教师经常组织游戏，也清楚自己预设的游戏目标，但在观察幼儿游戏的过程中，由于缺乏在游戏中挖掘潜在教育价值的意识，为此窄化了自身的关注点。

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园本教研活动：奏响快乐游戏的音符

园本教研活动：奏响快乐游戏的音符

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中挪教育交流片段及思考

2014年10月14日至17日，恩济里幼儿园受北京教育学院委托接待来自挪威卑尔根大学学前教育专业的六名学生来园进行为期四天的教育访问与交流。

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幼儿园大班国庆节主题活动教案：红旗飘飘

幼儿园 大班 国庆节 教案 主题活动 红旗飘飘

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资源共享:和孩子一起玩玩画画

资源共享:和孩子一起玩玩画画

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活动实录：记一次公开课的始末

  每个幼儿教师都有着或多或少的公开课经历，一旦承担了这个任务，就要找资料，设计教案，多次试教，不停地修改与调整，往往绞尽脑汁、苦不堪言。而公开课展示后还要面对大家的评议，好好坏坏，众说纷纭。我曾多

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培养幼儿良好交往能力的实践研究

交往在人一生的发展中占据重要地位。本研究中“幼儿良好交往行为”指的是幼儿以比较恰当的方式与周围人(包括同伴、家长、教师)沟通交流，在满足自己需要的同时，得到别人的认可或赞同。对于幼儿，具有良好的交往能力对其智力发展、以后的学业水平及未来走入社会均有重要作用。

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幼儿园以管理理念为支撑提升幼儿教学质量

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幼儿园教学反思：儿谣游戏——滚汤园

幼儿园教学反思：儿谣游戏——滚汤园

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幼儿教师教育随笔：轮胎的别样玩法

幼儿园教学活动的材料应来源于生活，体育活动中的器材也应如此。我园针对大班幼儿的身体素质发展的需要，在户外活动中积极使用轮胎开展游戏，让其变废为宝，成为户外体育游戏器械。

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