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幼儿园教学活动应慎用引导语
在幼儿园教学活动中，教师往往用引导语来启发幼儿积极思考问题及衔接各个教学环节。但教师若运用引导语不当，就有可能导向与自己初衷相悖的方向上。
标签：幼儿园,教学活动,慎用引导语类别：教学互动浏览次数：1167次
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幼儿园英语儿歌教学方法
从事幼儿园英语教学已有好几个年头了，在这几年的幼儿英语教学实践中发现幼儿对英语儿歌的喜好程度和接受程度是惊人的。每当听到整段整段的英语儿歌象流水一样从幼儿口中流出，心里是喜悦的。以下是我在幼儿园英语儿歌教..
标签：幼儿园,英语,儿歌,教学方法,好处类别：教学互动浏览次数：4297次
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幼儿园托班社会活动设计――动物园（整合）
名称一：去动物园 目标： 练习手眼协调，学习简单地应对。 材料： 地上画有一幅长条形的动物园场景图，图上画有猴山、鸟树、大象、小兔等(活动前可以围起来)，水果印章(苹果、生梨、香蕉、橘子等) 过程： ..
标签：托班社会教案,动物园类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：2032次
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幼儿园早期阅读活动：奔跑的古古
设计意图： 该读本从一个小男孩带起来的桃花瓣和柳絮为线索，展开了故事的情节。在读本中，—个不经意间带起的小东西，可以给不同的人或物带来不一样的感受。
标签：幼儿园早期阅读,奔跑的古古类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1128次
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幼儿园中班语言教案：虫虫歌
活动目标1、体验问答游戏的乐趣。2、理解儿歌中语气词“呀”的作用。3、能根据昆虫的特殊外形、本领或习性仿编儿歌。活动准备蜜蜂、蚯蚓、萤火虫的图片及头饰。活动过程一、看一看、说一说 教师
标签：中班教案,语言教案类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1045次
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幼儿园小班语言活动：两个黄鹂鸣翠柳
活动目标 1、理解古诗含义，认真观察并用语言表述。 2、能有感情地背诵古诗，感受古诗的韵律美和意境美。 3、发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
标签：幼儿园小班,语言活动,两个黄鹂鸣翠柳类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2095次
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幼儿观察记录：让幼儿成为老师得力的小助手
观察对象：张明 观察时间：20ΧΧ年2月17日 观察环境：教室 观察目的：让幼儿成为老师得力的小助手 观察实录： 张明是个能干的小姑娘，无论是学习知识还是游戏活动都表现的很棒，最重要的是她有很强的语言表达潜力，说还口齿清晰，干脆利落。经常带领小朋友们朗读古诗儿歌等，成了老师的得力小助手。
标签：观察记录,小助手类别：观察记录浏览次数：216次
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教育反思：满分和零分
教育反思：满分和零分
标签：教育反思,满分,零分类别：教学反思浏览次数：953次
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幼儿教师教学反思：《长高了》教学反思
本次教学活动的目标是： 1、感受成长的喜悦和快乐； 2、能有感情地朗读儿歌，表现出成长的自豪感；
标签：幼儿园中班,语言活动,长高了,教学反思类别：教学反思浏览次数：964次
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孩子的记性不好怎么办?
孩子的记性不好怎么办?
标签：孩子,记性,不好,怎么办类别：资源共享浏览次数：929次