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教学反思:新颖的活动形式能激发幼儿有效参与
活动背景:教育家斯宾塞说:“教育要使人愉快,要让一切的教育带有乐趣。”兴趣是求知的发动机,能使幼儿产生学习的兴趣,才能激发其求知欲与好奇心。
标签:教学反思,活动形式,幼儿参与类别:教学反思浏览次数:1114次
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幼儿园大班科学活动:神奇的易拉罐
设计意图:5~6岁幼儿能有意识地控制和调节自己的思想与行为,在认知活动中,无论是观察、注意、记忆,还是思维和想象,他们都可以事先计划自己的思维和行动,并在意志行动中运用各种方法落实计划、解决问题。
标签:幼儿园大班,科学活动,神奇的易拉罐类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3737次
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与家长共同开启幼儿的阅读人生
早期阅读是指在幼儿阶段,以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,提高阅读能力的活动。《
标签:亲子阅读,幼儿阅读类别:资源共享浏览次数:1157次
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幼儿园大班科学教案:有趣的钟表
幼儿园大班科学教案:有趣的钟表
标签:幼儿园,大班,科学教案,有趣的,钟表类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5176次
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小班线描画教学实践感悟
在小班进行绘画教学时,我们经常会遇到幼儿一拿到笔就说“我不会画”的情况。那么,如何有效地在小班开展绘画活动呢?尽管每位老师选择的方式都不一样,但目的都是想让孩子喜欢绘画,所以,有的选择让孩子涂色,有的选择让孩子玩色,有的则是让孩子添画和粘贴。
标签:幼儿美术教育,小班线描画类别:美术教育浏览次数:3279次
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幼儿园生活环境布置:图形配对
幼儿园生活环境布置:图形配对
标签:幼儿园生活环境布置,图形配对类别:生活环境浏览次数:1497次
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幼儿园玩教具制作―图形列车
芳群第二幼儿园玩教具制作―图形列车
标签:玩教具制作,图形,列车类别:废旧材料制作浏览次数:9332次
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幼儿园玩教具制作―图形连连看
幼儿园玩教具制作―图形连连看
标签:玩教具制作,图形,数学类别:纸制品制作浏览次数:12524次
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幼儿园玩教具制作:图形配对
幼儿园玩教具制作:图形配对
标签:玩教具制作,拼图类别:纸制品制作浏览次数:13413次
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幼儿园玩教具制作―图形找家
幼儿园玩教具制作―图形找家
标签:玩教具制作,图形类别:其他材料制作浏览次数:8539次