教育随笔:孩子眼里的老师

“假如我是老师”让我走进幼儿内心的世界，看到幼儿内心的期许和向往……

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教师教育随笔：相信孩子

教师教育随笔：相信孩子

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幼儿园教师教育随笔：冬天里的晨练

幼儿园教师教育随笔：冬天里的晨练

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幼儿知识资源共享：不可忽视的性别教育

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幼儿园小班幼儿评语

幼儿园小班幼儿评语

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玩转色彩，玩出精彩

儿童之眼与色彩之美 　　儿童认识客观世界是从感知觉开始的。因为有了感觉和知觉，人才能获得关于客观世界的知识，

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幼儿园小班幼儿评语

幼儿园小班幼儿评语

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让老师的声音“轻”一点

倾听与对话，这是我们人与人交往的必须能力。作为一名幼儿园的老师，我每天最多时间所面对是一群天真可爱的孩子，孩子来到幼儿园除了和同伴的对话外就是和老师进行对话。

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以孩子为师 收获真善美

作为一名幼儿教师，每天与天真可爱的孩子们在一起，是我最大的幸福。有人说，天天哄孩子玩，有什么好的。倘若你认真观察孩子的言行，你会发现孩子才是我们的老师。

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幼儿园托班艺术领域：扭扭拍拍

刚刚进入幼儿园不久的孩子，对教师、同伴还较为陌生。他们有的表现为哭闹，有的表现为独坐一旁，不愿意参加集体活动。但是该年龄段的孩子普遍喜欢听节奏欢快的音乐，喜欢跟着成人玩音乐游戏。

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