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幼儿教师教育随笔：做最好的自己
我们从大班开始，就改革了话题中这种发奖状方式，通过一系列的活动设计，让这张小小的证书发挥它最大的价值，让孩子深度参与“奖状的那些事”，真正了解自己和同伴得到奖状的原因，从而发现最好的自己和他人。
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轻言巧语，催宝贝香香入梦
幼儿园午睡时，总有部分“小调皮”翻来覆去睡不着，这不仅影响其他孩子的睡眠，久而久之对其身心发展也起到不良作用。
标签：轻言巧语,宝贝,香香,入梦类别：教学互动浏览次数：845次
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参加“爱上课俱乐部”活动有感
参加“爱上课俱乐部”活动有感
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教育随笔：换位体验
一豪是一个聪明却顽皮、爱捣乱的孩子，不管你是严厉批评还是好言劝导，他都表现出一副不屑的样子。我一直不知用什么方式去教育他，有时甚至想放弃对他的教育，但后来发生的两件事让我找到了教育契机。 一天
标签：教育随笔,换位,体验类别：幼儿教师随笔浏览次数：712次
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师德演讲稿的范文：展现美丽的明天
尊敬的领导、老师们： 大家好! 有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。
标签：师德演讲稿,美丽的明天类别：师德与演讲浏览次数：2467次
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教学方法：幸福离园
教学方法：幸福离园
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关于幼儿节奏感训练的教学实践
儿童对节奏的把握直接影响到音乐能力的发展，因此对幼儿进行节奏感的培养是十分必要的。
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如何利用无意注意进行教学
无意注意就是先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。例如：孩子们正在听故事，忽然有人推门进来，大家都不由自主地转头看他。引起无意注意的原因可以分为两个方面：刺激物的特点和人本身的状态。然而，我们怎样才能很好..
标签：如何利用无意注意进行教学类别：教学互动浏览次数：1664次
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老师该怎样组织过渡环节？
“过渡环节”很重要，在幼儿园里，它起着承上启下的作用，特别是对接下来要进行的活动，有着非常发的影响。“过渡环节”没做好，孩子们绝对会变得自由散漫，难以集中注意力，活动效果也会大打折扣！那老师们该怎么组织孩子们的
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小班幼儿案例分析：重视全托班幼儿与家长的延时分离
案例： 今天是星期一，早上我高高兴兴的站在课室的门口迎接小朋友，第一个来的是浩浩，他高兴的向我打招呼就和妈妈说再见了。接下去的几个小朋友也都是高高兴兴的和爸爸妈妈说再见就进课室了。
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