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教育专家给家长的100条建议
教育篇: 1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音!&m
标签:家庭育儿理念类别:教育理念浏览次数:1617次
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将差异视为资源 促进幼儿个性化发展
王老师: 您好! 与以往不同,这次的教育诊断是由三位老师(北京联合大学师范学院艺术教育系廖贻、黄淑梅和北京市北海幼儿园梁燕京)共同“把脉”、一起分析研讨问题的本质和解决的策略。
标签:差异资源,幼儿个性化发展类别:社会性发展浏览次数:601次
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浅谈多媒体在幼儿园美术欣赏活动中的运用
美术是人类艺术文化中最具代表性的一种,幼儿美术教育可以通过幼儿与美术的接触,增进其绘画形式、内容的了解、促进认知经验、语言表
标签:多媒体教学,幼儿园美术欣赏类别:教学互动浏览次数:3670次
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幼儿园优秀说课稿:《我有一把枪》
幼儿园 优秀 说课稿 我有一把枪
标签:幼儿园优秀说课稿,我有一把枪类别:精选说课浏览次数:3278次
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幼儿教师师德演讲:神圣而伟大的教育事业
各位领导、老师们、同学们: 我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望,那就是:我也要做的一名人民教师,用心去爱每一位学生。
标签:幼儿教师,师德演讲,教育事业类别:师德与演讲浏览次数:82次
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浅析幼儿教师的专业化发展
摘要:长期以来,幼儿教师的职业认同度不高,但是随着社会对幼儿教育的重视日渐提高,幼儿教师专业化的发展也势在必行。本文分析了目前幼儿教师专业化的现状,详细探讨了幼儿教育的学科支柱,指出了幼儿教师除了加强自身素质以
标签:幼儿教师,专业化发展,幼儿教育类别:园长研修浏览次数:685次
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防患于未然 减少家园纠纷
幼儿园被家长诉诸法律或借助媒体曝光的事时有发生,管理者常常为此身心俱疲。其实,家园纠纷是可防可堵的。幼儿园必须变被动为主动,时存忧患意识,采取一系列强有力的防范措施,未雨绸缪,防患于未然,减少家园纠纷。
标签:幼儿园家园共育,家园纠纷类别:家园互动浏览次数:1698次
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幼儿教师教育随笔:给幼儿自行解决问题的机会
在组织活动尤其是体育活动时,我们往往会考虑得很周到,想方设法帮助幼儿避开所有可能存在的安全问题,让幼儿能够顺利活动。
标签:幼儿教师,教育随笔,自行解决问题类别:幼儿教师随笔浏览次数:1372次
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幼儿教育教学反思:《寻找果林》课后反思
一、教学亮点:1.教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2.在寻找果林的路途中,我利用课件运用场景布置穿越草原(骑马)——通过一条小河(游泳)——遇到一座大山(爬山),让枯燥的教学充满活力。3
标签:幼儿教育,教学反思类别:教学反思浏览次数:56次
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幼儿教师师德演讲:让专业支持真正发挥作用
刚刚提出引进专业支持,我们的第一想法就是把专家引进幼儿园。在我们的原有认知中,专家就是指路的明灯,可以从专业角度给予我们所需要的任何支持。当时,我园正在围绕儿童美术教育进行研究,X老
标签:培训心得,美术教育类别:师德与演讲浏览次数:3216次