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陈庄镇付窝幼儿园外出参观学习幼儿园环境创设
环境对幼儿的发展有着耳濡目染的教育价值,它既能满足幼儿的好奇心,又能激发幼儿动手参与的愿望。为了给幼儿提供更加丰富的物质环境,让幼儿在富有教育意义的环境中得到更好的发展,10月19日,陈庄镇中心幼儿园组织各园部分教师,分别到寿光市文家中心幼儿园等三处幼儿园进行了环境创设参观活动。
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幼儿教育教学心得体会:不要成为孩子的“包办者”
幼儿 教育 心得 孩子 包办者
标签:幼儿教育 教学心得 体会 孩子 包办者类别:教学反思浏览次数:1430次
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幼儿园队伍建设督导评估方法
评价要素: 积极构建“自我学习、自我改进、自主发展”的教师群体,形成爱岗敬业、积极进取的教师队伍。发挥本园的辐射作用。 督导评估方法: 1、领导班子结构合理,具有幼儿教育理论、教育管理
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丹麦幼儿园的“5天适应计划”
儿子准备去丹麦上幼儿园了。我很担心他不能适应幼儿园,因为他的自理能力较差,也不会说英语。没想到,丹麦幼儿园的“5天适应计划”让我原来的担心彻底化为乌有。 入园那天,幼儿园园长就站在学校门口迎接
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幼儿园区域游戏:蜗牛考察队
幼儿有了初步的观察能力和探究意识后,常常会提出一连串问题;在区角中,也常见到孩子们模仿记者,饶有兴趣地向同伴提问。
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河西搭建交流平台
本报讯(记者陈致宏)7月10日,河西区39所幼儿园从视觉文化、制度文化、行为文化的层面多角度全方位展示了幼儿园文化建设成果,为各园进一步提升内涵,完善园所文化建设,搭建了交流的平台。200名教师参加了此次活
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幼儿园2009—2010年教研工作计划
幼儿园2009—2010年教研工作计划
标签:幼儿园,2009,2010,教研工作,计划类别:幼儿园教研工作计划浏览次数:3846次
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软器材在幼儿体育教学中的应用
体育器材是幼儿体育活动中的重要组成部分,也是幼儿体育教育的重要基础之一。
标签:幼儿软器材,体育教学,软器材应用类别:健康教育浏览次数:1177次
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把握年龄特征 开展混龄教学
根据园所发展的需要,我园进行了“混龄课程建构的实践”研究。研究发现,混龄教育同样需要根据幼儿的实际发展水平因材施教,不必刻意去划分同龄和混龄的区别,而要善于在混龄教育中把握幼儿的年龄特征,即对大班年龄的幼儿(以下简称老大)、中班年龄的幼儿(以下简称老二)、小班年龄的幼儿(以下简称老三)进行有针对性的个别化教育。
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幼儿园大班健康活动:食品袋上的秘密
活动目标: 知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。 了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。 乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容。
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