中班分类活动中“看不见的手”——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之四

分类是幼儿理解和掌握其他数学关系的经验基础，是发展幼儿的逻辑推理和抽象概括能力的关键内容，是贯穿幼儿园小、中、大班三个年龄段的重要教学内容。

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音乐活动中的图谱设计与介入方式

音乐图谱能把抽象的音乐形象化，有助于幼儿形象地掌握音乐的旋律、节奏、曲式结构等特点，强化幼儿对音乐的审美感受，提高幼儿音乐学习的效果。

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幼儿园绘本教学中的若干问题

绘本作为幼儿人生的第一本以及将陪伴他们一生的书，不仅深受幼儿和家长喜爱，成为家庭早期阅读的首推书目，同时也受到众多幼儿园教师的青睐，成为幼儿园语言活动、早期阅读活动中的优秀素材。

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由对四川省某县6所乡镇幼儿园的调查引发出的农村幼儿园现状

“重点发展农村学前教育”①是我国现在以及今后一个时期教育发展的重要举措。农村学前教育的可持续发展关键是教师队伍的建设，目前农村学前教育需要大力引进师资、加强师资培训，许多农村幼儿园将园本教研作为促进教师专业成长的有效且可行的途径和方式。

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幼儿园以管理理念为支撑提升幼儿教学质量

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在集体教学活动中“巧”用电子白板

交互式电子白板技术将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，具有较强的互动性、操作性和实用性。

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园本教研：智慧理答 精彩绽放

理答是教师对幼儿回答问题后的反应和处理，是课堂上师幼互动的重要组成部分，教师的智慧理答能成为幼儿学习的新的生长点。以下是我们中班诗歌欣赏《大树和小鸟》的园本教研活动。

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幼儿园中班科学活动：捉迷藏

幼儿园中班科学活动：捉迷藏

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幼儿园班级管理与家长工作策略高级研修班

 邀   请   函中教研字〔2015〕第006号————————————————— ★ ———————————————

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幼儿园小班学习活动：想吃苹果的鼠小弟

幼儿园小班学习活动：想吃苹果的鼠小弟

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