搜索一下自主专业发展，共有19360条结果
-
尊重幼师从"心"开始
幼师是一个特殊的群体，她们有女性的优势，也有女性的不足，但只要我们从“心”开始沟通，主动了解她们；用“心”为其解忧，学会尊重她们；专“心”替其服务，热情帮助她们，建立平等、和谐、文明、健康的团队精神
标签：尊重,谈心,理解类别：队伍建设浏览次数：753次
-
润心细无声——浅谈家庭教育中父母教育观念的转变
随着改革开放和市场经济的快速发展，国内外文化交流的日益加深，新的社会价值观、思维方式、行为方式等在不断的形成，加之我国现在的独生子女家庭普遍存在，单亲家庭、隔代家庭、留守家庭日益增多，使传统的家庭教育越来越不能适应现代的需要，越来越远离孩子们的要求。
标签：浅谈,家庭教育,父母,教育观念,转变类别：教育理念浏览次数：1632次
-
尊重幼师从"心"开始
幼师是一个特殊的群体，她们有女性的优势，也有女性的不足，但只要我们从“心”开始沟通，主动了解她们；用“心”为其解忧，学会尊重她们；专“心”替其服务，热情帮助她们，建立平等、和谐、文明、健康的团队精神将不
标签：师资,尊重,团队类别：队伍建设浏览次数：861次
-
你该给孩子什么样的学前教育？
“3岁看大，7岁看老”这句中国谚语跟西方现代心理学的理论类似，都认为儿童的早期心理特点和性格是长大后的心理与个性形象的雏形，幼年时期的经历将影响人的一生。 如今，越来越多的家长意识到学前教育对孩子今后
标签：幼年时期,早期教育,幼儿能力类别：园长研修浏览次数：425次
-
加强师幼互动的五个关键词
师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态。它以教育活动为载体，以师生接触为基础，作为一种特殊的人际互动表现在幼儿园教育的各个领域，存在于幼儿一日活动之中。
标签：师幼互动类别：教学互动浏览次数：671次
-
基于民俗文化传承的幼儿园环境创设
环境是重要的教育资源。基于民俗文化传承的幼儿园环境创设应以民俗文化为载体，以幼儿发展为目的，巧妙利用幼儿园的各种物质条件与活动形式，创设以民俗戏曲文化、民俗节日文化、民俗工艺文化和民俗饮食文化等为内容的环境，增进幼儿对民俗文化的了解和对家乡的热爱之情。
标签：民俗,文化,传承,幼儿园,环境,创设类别：环境创设浏览次数：3879次
-
创设幼儿园活动区的思考
创设幼儿园活动区的思考
标签：创设,幼儿园,活动区,思考类别：区域游戏浏览次数：1270次
-
浅谈小组活动中的分层指导
我把大家收集好的各种纸盒、彩纸及各种瓶子放在篓子里，神秘地对孩子们说：“现在，交通工具制作DIY时间开始啦!”
标签：幼儿园教学方法,幼儿园小组活动,教师分层指导类别：教学互动浏览次数：1366次
-
关于幼儿园班级家长会的几点建议
一、会前的准备事项 1.家长会主题明确。 家长会内容并非面面俱到越多越好。企图通过一次家长会解决所有问题，甚至想把自己知道的、觉得正确的、对孩子家长都好的内容统统讲给家长听，这种
标签：班级家长会,发言,反思反馈类别：园务工作浏览次数：383次
-
幼儿园英语区角环境创设初探
摘要：近年来英语在幼儿园开展得轰轰烈烈，英语区角也作为一种深化，加强英语学习的方法出现，目前，多数幼儿园都创设了英语区，是否真正起到了加强英语的作用呢？在创设英语区角中我们必须重新认识区角活动的功能作用，才能有
标签：幼儿园英语区角环境,英语环境创设类别：区域游戏浏览次数：1865次