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留守儿童心理健康问题及对策
“留守儿童”是农村劳动力大量向城市迁徙过程中衍生的一个特殊群体。因其长期远离父母，缺乏生活、教育上的引导和关爱，成长中潜藏着不少问题和危机，如在学习、安全、道德发展等方面存在很多问题，其中，留守儿童的心理健康问题尤为突出。
标签：留守儿童,心理健康问题类别：心理发育浏览次数：1704次
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让每一个孩子拥有健康、快乐的童年生活——在家长学校结业典礼上的讲话
尊敬的各位家长学校学员：大家下午好！ 时间过得真快，一个学年的学习时间很快就要过去了。当我们的孩子在幼儿园里从哭哭啼啼吵着要回家到高高兴兴上学，放学还想留下来玩玩大型玩具，当我们的孩子在学习玩耍中逐渐长高的时候，我们家长们也在这一年参加家长学校的学习实践中不断地品尝着带孩子的甜酸苦辣，不断地领悟着教育子女的科学规律和教育智慧。
标签：童年生活,家长学校,结业典礼讲话类别：师德与演讲浏览次数：1519次
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以园为本，有效运用教研手册
我园制订的《教研手册》主要有四个方面的内容，即资源指引、制度创建、教研旨要、专业智库。
标签：以园为本,运用,教研手册类别：园本教研浏览次数：698次
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幼儿园小班健康活动：宝宝笑了
目标： 1．能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2．知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备：录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。
标签：幼儿园小班,健康活动,宝宝笑了类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1276次
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科学探索活动的环节处理
幼儿有意注意的时间有限，如何在有限的时间内发挥科学探索活动的最大价值是值得探讨的问题。本文主要从科学探索活动的环节处理来谈谈如何保证科学探索活动的有效性。
标签：科学,探索活动,环节处理类别：科学教育浏览次数：1039次
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幼儿园大班科学活动——物体间的间隙
幼儿园大班科学活动——物体间的间隙
标签：幼儿园,大班,科学活动,物体间,间隙类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1771次
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大班幼儿辩论活动的组织与实施策略
《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出，"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会，是需要大家探索的问题。
标签：大班幼儿,辩论活动,组织与实施策略类别：语言教育浏览次数：525次
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幼儿园大班美术活动：版画《发舞飞扬》
新《纲要》提出，幼儿美术教育的价值在于激发情趣、激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感。而版画活动就是一种幼儿既感兴趣，又能充分发挥其想象力的充满魅力的艺术形式。
标签：幼儿园大班美术活动,版画发舞飞扬类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4424次
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幼儿园中班语言教案：鸭妈妈和苹果树
幼儿园中班语言活动教案：鸭妈妈和苹果树
标签：幼儿园中班,语言教案,鸭妈妈,苹果树类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2434次
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幼儿园中班健康活动：柳絮丝带
设计意图： 中班上期的孩子初步具备能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏的能力，因此，我们利用“柳絮跑进鼻子里会打喷嚏”这一个有趣的点，设计了一个能提高孩子们的躲闪能力和灵敏性的体育活动。
标签：幼儿园中班,健康活动,柳絮丝带类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1084次