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创建以园为本教研制度的实践思考
一、园本教研的实践界定 园本教研就是以示范幼儿园或中心幼儿园为研究基地,以教师为研究的主体,以教师在幼儿教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。它既是一种制度也是一种研究方式。在幼儿园教学中,教学研究在园..
标签:教研制度,实践思考类别:园本教研浏览次数:1096次
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有效应答让幼儿思维活起来
在课堂教学中,应答作为提问的延续,是有效教学的核心。只有教师恰当、合理、科学、艺术地应答,才能实现师生积极、有效和高质量的互动,激发幼儿思维,发展幼儿智能。
标签:师幼互动,有效应答,幼儿思维活起来类别:教学互动浏览次数:1041次
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有效绘本教学的六大策略
幼儿期正处于“读图”年龄段,图画书对幼儿的视觉震撼更为直接。图画书对幼儿的情感、想象力及审美感的启迪,是他们日后成功与快乐生活的源泉。
标签:绘本教学,六大策略类别:语言教育浏览次数:800次
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幼儿园小班科学示范课《捉迷藏》
幼儿园小班科学示范课《捉迷藏》
标签:小班示范课,科学示范课,捉迷藏类别:小班公开课浏览次数:13408次
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幼儿园小班音乐优质示范课:《打电话》
幼儿园小班音乐优质示范课:《打电话》
标签:幼儿园小班音乐优质示范课,打电话类别:小班公开课浏览次数:23683次
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幼儿园小班科学活动示范课:《蔬菜奶奶过生日》
幼儿园小班科学活动示范课:《蔬菜奶奶过生日》
标签:小班科学活动,小班示范课,《蔬菜奶奶过生日》类别:小班公开课浏览次数:33987次
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幼儿园小班认知示范课:《罐子的声音》
幼儿园小班认知示范课:《罐子的声音》
标签:小班公开课,认知示范课,罐子的声音类别:小班公开课浏览次数:8391次
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幼儿园小班语言阅读示范课:《一步一步走啊走》
幼儿园小班语言阅读示范课:《一步一步走啊走》
标签:小班语言示范课,阅读示范课,一步一步走啊走类别:小班公开课浏览次数:6564次
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幼儿园小班艺术示范课:《三色毛毛虫》
幼儿园小班艺术示范课:《三色毛毛虫》
标签:小班公开课,艺术示范课,三色毛毛虫类别:小班公开课浏览次数:4803次
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幼儿园小班数学示范课:《1是蜗牛10是螃蟹》
幼儿园小班数学示范课:《1是蜗牛10是螃蟹》
标签:小班公开课,数学示范课,1是蜗牛10是螃蟹类别:小班公开课浏览次数:7924次