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幼儿教师教育随笔：孩子，多一些爱心吧
散步的时候，丽丽看见一只蚂蚁，叫了一声：“蚂蚁，有一只大蚂蚁。”我还没来不及做什么反应，就看见她“啪”的一脚踩死了。
标签：幼儿教师,教育随笔,爱心类别：幼儿教师随笔浏览次数：903次
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关于幼儿园特色发展的思考
近些年来，随着幼儿园教育改革的不断深入，许多幼儿园走上了“特色发展”“品牌创建”的探索之路。其中有成功的经验，也产生了一些误区。
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做个会讲“故事”的园长
所谓“小故事大智慧”，一个意味深长的故事往往可以给老师一个美好的愿景，帮助教师树立正确的价值观，形成良好的心态，起到激励干劲和辅助沟通的妙用。所以，做个会讲“故事”的园长，用讲故事的方式来宣传办园精神、增加凝聚力，这是一个巧妙的领导艺术。
标签：幼儿园管理,会讲故事,幼儿园园长类别：管理策略浏览次数：3543次
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幼儿教师个人总结：幼儿老师个人述职报告
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
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园本教研“轮值制”的实践探索
[摘 要] 园本教研“轮值制”，是基于“民主、平等、合作、互信”的教师发展共同体通过典型案例、聚焦实践问题，轮流组织开展周期性园本教研活动的教研策略，具有轮流性、实践性、周期性等特征，是激发教师教研热情、唤起教师自主发展意识、促进教师专业成长的有效策略。
标签：园本教研,轮值制,实践探索类别：园本教研浏览次数：1279次
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园本教研中的“连环扣”问题与对策
园本教研，终极目的是促进幼儿生机勃勃的发展。因此，任何的研究须根植于幼儿生命成长与发展的土壤。但反思日常教研，这个根扎得不牢，甚至有所偏离。
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寓言故事对我的启示
寓言故事对我的启示
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幼儿园家长开放日注意事项
“家长半日开放活动”严格按照园内幼儿的作息时间开展活动，力图让家长看到孩子最真实的一面。在各个活动环节，教师要合理安排活动内容，设计指导策略，才能让家长在观摩中领悟教师的教养智慧，从而促进自身教养水平的提高。
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幼儿家庭礼仪教育包括哪些内容
3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。中国人讲究文明礼仪，注重礼尚往来。无论是居家还是接待客人还是拜访做客，都要讲究文明礼仪。那么，
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幼儿园管理策略：与80后年轻教师共事
80后的年轻人进入幼儿园当教师，便出现了专家们曾一直担心的“独生子女教独生子女”的现象。虽然目前他们的人数还比较少，有的还被师傅带教着，有的才开始展露才华，与80后的这些年轻教师共事，总令我有不少的感动与感慨。
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