搜索一下大班开放活动，共有25870条结果
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基于幼儿思维发展特点培养探究的方法与态度——“丢失的珍珠”活动点评
丢失的珍珠》活动是从幼儿的兴趣出发，创设了一个富有探索性的侦破环境，充分调动幼儿的各种感官，引发幼儿的各种思维方法。
标签：幼儿思维发展,丢失的珍珠类别：教学互动浏览次数：825次
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小班幼儿工作计划：小班上学期的班务计划和目标
一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼儿从未上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园
标签：班务计划,工作计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1611次
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幼儿园大班数学教案――自然测量
活动内容： 学习自然测量 活动目标： 1、幼儿通过自己的尝试活动学习自然测量，掌握正确的测量方法并学习记录的方法。 2、探索用不同长度的量具进行测量，知道量具的长短与测量的结果有关。 3、培养幼儿的观察力和探索..
标签：幼儿园大班数学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1932次
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幼儿园的“多元化”之路
一名优秀的幼儿园园长应结合现状和发展需求，分析本园的整体优势和劣势，认清自己，准确定位。实施多元化的课程策略，记录幼儿成长历程的幼儿档案策略，课题牵动策略，“细化服务”实施策略，努力创新，升华自我，初步形成
标签：多元化,细化服务,个性化类别：园长研修浏览次数：386次
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新教学活动导入环节的巧妙设计
新教学活动的导入就如同提琴上弦，惟有第一个音定准了，才能为演奏奠定良好豹基础。为此，教师应针对新教学活动内容的不同需要，巧妙运用不同的导入方式，以激发幼儿参与新教学活动的兴趣，从而使新教学活动收到事半功倍的效果。
标签：教学活动,导入环节,巧妙设计类别：教学互动浏览次数：2800次
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微型互助研究小组的实践
我园是普陀区“以园为本教研制度建设”项目的实验基地之一。我们的教研理念是：自我反思、同伴互助、专业引领、行为跟进。
标签：微型,互助,研究小组,实践类别：园本教研浏览次数：798次
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幼儿园大班识字游戏：抢椅子
幼儿园大班识字游戏：抢椅子
标签：幼儿园大班,幼儿园识字游戏,抢椅子类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1972次
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幼儿园大班英语教案：春天来了
材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程： 教师旁白：春风吹来了。（风上场） "春风"说：I‘m wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场
标签：幼儿园大班英语教案,春天来了类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3186次
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幼儿园大班语言教案：给爸爸打电话
教学目标： 1.理解故事内容，感受父子情深。(难点) 2.认识常用电话，感受电话给生活带来的方便。 3.仔细观察画面，根据故事内容积极思考，较完整清晰地表达自己的想法。(重点) 教学准备： 课件、
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1675次
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幼儿园大班教案：《啄木鸟》
幼儿园大班教案：《啄木鸟》
标签：幼儿园大班教案,啄木鸟类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3132次