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地理知识――地球上的“热极”在哪里
盛夏，温度计上的温度在35℃以上时，住在沿海的人就感到热不可耐了。其实，35℃算得了什么!我国新疆吐鲁番盆地，号称“火焰山”，那里在1941年7月曾出现47．8℃的最高气温，这才真的是热不可耐了。要是放眼世界，..
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发现宝宝被打后，不该说的话
被打也是宝宝交往活动中的一种体验，要利用好这个契机，恰当引导，让宝宝学会规避危险，学着让别人接纳自己，学着处理问题。
标签：宝宝,被打后,不该,说的话类别：资源共享浏览次数：706次
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生活案例：当帽子变成饭兜时
套套衫比穿风衣难度要高，宝宝们常常对材质较厚的毛线衫束手无策，焦急地盼望老师来帮他穿。为此我在每天上午的生活活动中，着力示范讲解厚绒线衣的穿法，并根据幼儿每天的穿戴情况，针对性地个别指导。促使宝宝初步学习穿脱衣服的方法，提高自我服务能力。
标签：生活案例,帽子,变成,饭兜类别：观察记录浏览次数：759次
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家园共育：幼儿成长档案|哪能没有家长的参与呢
家园共育：幼儿成长档案|哪能没有家长的参与呢幼儿成长档案是对幼儿成长过程的一个记录，以图文并茂的方式呈现。幼儿教师是制作成长档案的直接人，但一本完整地、信息量全面地成长档案只依赖老师单方面的制作是不
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资源共享:家有馋猫
馋猫的真名叫高兴，是我家小女的乳名。只可惜她并不认为“馋猫”是个不光彩的称号，还振振有词地说：“伟大的人物才有笔名的。”啧啧，大言不惭!
标签：资源共享,家有馋猫类别：资源共享浏览次数：550次
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如何培养幼儿良好的学习品质
案例：“该不该满足他的愿望” 大班幼儿文文很聪明，接受能力强，平时在集体活动中完成学习任务很快，可一旦完成了，他就会注意力分散，静不下来了。不过，他在自己特别感兴趣的区角活动中会相对专注一些，因此，我打算利用区角活动改善他的学习习惯和品质。
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做一串七彩的项链——教师专业成长“珠式”评价法简介
针对以往评价工作中重结果的汇报轻操作的具体过程展示，容易导致教师专业成长的成就感不强，教师群体中赶超的氛围不太浓烈等现象，我园专门设计了一套有趣、实用的教师专业成长“珠式”评价方法，为教师搭建了一个展示个人才能、舒展个人心灵的平台，将教师的专业成长引向更加多元、高效。
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从怎么看到怎么办——对创意戏剧教育实践问题的思考
创意戏剧教育在我国幼儿园开展以来，受到了广大幼教工作者的热情关注。然而，无论是在理论观念上还是在实践操作上，很多人都存在不少疑惑。
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幼儿园大班绘本阅读活动：国王生病了
设计意图 我班开展“自己的事情自己做”主题活动，我选取《国王生病了》这个幽默风趣的绘本故事进行教学，以幼儿情感和兴趣为依托，通过情趣化的教学环节，让幼儿懂得许多事情是需要亲自体验的，不能依赖别人，更不能让别人代替，而且要养成热爱运动的好习惯。
标签：幼儿园大班,绘本阅读活动,国王生病了类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：5614次
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幼儿园说课稿：和美丽的动物结一次婚
一、设计意图： 在绘画中，线描是最为普遍的一种画法之一。线描在绘画中具有举足轻重地位，线描是画面最基本的造型，主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律。
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