大班民间美术作品欣赏策略例谈

民间绘画艺术扎根于祖国大地，来源于民间生活，散发着浓郁的民族气息和活力。

标签：大班,民间,美术,作品,欣赏类别：美术教育浏览次数：1741次

营造和谐氛围 培养健康人格

所谓健全的人格，是指每个人在自身所处的社会文化环境中保持良好的认识水平、平稳的情绪情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能。

标签：营造,和谐,氛围培养,健康,人格类别：社会性发展浏览次数：759次

幼儿教师教学反思――满足幼儿情趣的才是优秀的

这学期，我园青年教师的公开活动搞得红红火火，这月轮到我做公开活动。常听老教师们说：“有了一份优秀的教案，可以说就成功了一半。”于是，在一本教育杂志上，我找到了一篇优秀教案――“感知4以内数的实际意义”，非..

标签：幼儿教师教学反思类别：教学反思浏览次数：2376次

让家园栏在家园共育中发挥功效

家园栏作为幼儿园与家庭联系的一个窗口，其目的是及时向家长传递幼儿在园的学习与生活情况，使家长了解参与幼儿园的工作。然而，就目前许多幼儿园设置的家园栏来看，并没有真正发挥出其应有的功能。

标签：家园栏,家园共育,发挥功效类别：家园社区浏览次数：3951次

幼儿教师观察记录：不一样的冰激凌

案例描述： 新一周的美术室活动开始了。孩子们跃跃欲试，想要制作我们事先约定好的“冰激凌”。刚坐下来，孩子们就迫不及待地问：“老师，今天用什么材料做冰激凌啊?”“

标签：幼儿教师,观察记录,冰激凌类别：观察记录浏览次数：3141次

幼儿教师教育随笔：一起来下棋吧

我班活动区有一个休闲吧，孩子们和家长一起也制作一些棋谱，如礼仪棋、福娃棋、小树棋等等。下棋是一种很好的合作游戏，但我发现孩子们都不太喜欢玩，为此我想了一个方法。

标签：幼儿教师,教育随笔,一起下棋类别：幼儿教师随笔浏览次数：254次

幼儿园园长工作总结（一）

标签：园长工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：2582次

浅谈教师继续教育培训途径及管理

教师是人类文化的传播者，人类智慧的开发者，人类灵魂的塑造者，教师队伍素质高低直接影响着下一代的成长，关系着国家富强、民族的兴旺。

标签：教师,继续教育,培训,管理类别：队伍建设浏览次数：1019次

防止和纠正“小学化”不能走极端

同事小赵的女儿本学期上大班了，但小赵发现班里不少孩子去上“学前班”了，一些留下来的孩子也纷纷报了园外的“幼小衔接班”，学拼音、学识字、学计算、学英语。

标签：小学化,走极端类别：幼小衔接浏览次数：440次

儿童教儿童互动方式的研究

儿童是在与周围环境的互动中实现自主发展的。通过观察我们了解到： “儿童互动”在一日生活中的环境与空间并不是很大，因为长久以来，在我们的心中认为教师是“教”的主体，幼儿是“学”的主体，因此教师几乎很少让幼儿展示“教”的过程。

标签：幼儿园教学方法,儿童教儿童,互动方式研究类别：教学互动浏览次数：1269次