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园长的“理、引、推”管理策略
我园是一所政府提供场所、个人承包经营的区级幼儿园。多年来的科学管理使幼儿园不断发展壮大。我们的核心管理理念就是依靠团队,谋求更好。在管理的过程中,园长有意淡化“管”,更多地采用“理、引、推”的形式,为幼儿园带来鲜活的生命力。
标签:幼儿园管理,园长管理策略类别:管理策略浏览次数:1280次
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在传承民族传统优秀文化中促进少数民族幼儿全面发展
每个少数民族都有自己独特的物质文化与精神文化。少数民族幼儿教育应继承和发扬本民族的传统优秀文化,才能促进本民族幼儿的全面健康和谐发展。
标签:民族,传统,优秀文化,少数民族,幼儿类别:社会性发展浏览次数:1022次
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浅谈探究活动中教师的观察行为
意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:“惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”
标签:幼儿园探究活动,教师观察行为类别:教学互动浏览次数:2628次
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教学互动:变“要我刷牙”为“我要刷牙”
教学互动:变“要我刷牙”为“我要刷牙”
标签:幼儿园,教学互动,刷牙类别:教学互动浏览次数:888次
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做敏感性园长
敏感一词,字典上对它的解释是:生理上或心理上对外界事物反应很快。 作为一名园长,一个女性团队中的领导,一定要拥有职业的敏感性,这是在长期的工作中将爱心与责任心积累与内化而来的。园长所带领的,是一群心思
标签:敏感类别:队伍建设浏览次数:679次
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幼儿园大班社会教案:水为什么变脏了
一、教学目标: 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途; 2.使幼儿知道水污染的危害,并了解河水变脏的一些主要原因;
标签:幼儿园大班,社会教案,水变脏了 类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:4702次
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儿童的思维发展:幼儿园课程的灵魂
在苏格拉底看来,人之所以为人,是因为有灵魂,有思想,能够思维。杜威在《我们怎样思维》一书中明确指出,“学习就是要学会思维”。因此,丰富幼儿的精神世界,发展他们的思维能力,是教师重要的任务之一,也是幼儿园课程
标签:思维,灵魂,思想类别:教育理论浏览次数:1075次
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教师指导幼儿自制玩具的策略
玩具是儿童游戏的物质前提,倡导幼儿动手制作玩具是保障儿童游戏权利、促进儿童发展的需要。
标签:教师,指导,幼儿,自制玩具,策略类别:教学互动浏览次数:3785次
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教育叙事:感冒的茉莉花
感冒的茉莉花 新学期开学时,斌斌小朋友从家里带来一盆美丽的茉莉花。我经常带着小朋友给茉莉花浇水、施肥,到了夏天,茉莉花长出嫩绿的叶子,开满洁白如玉的花骨朵,散发出一阵阵清香,小朋友都很喜欢..
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幼儿园中班学习活动:瓢虫
幼儿园中班学习活动:瓢虫
标签:幼儿园中班学习活动,瓢虫类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1926次
