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家园共育：在沟通中理解与信任
幼儿人园第一年是家长与教师建立互相信任、理解、合作关系的重要阶段。有的家长在开学之初因不能理解和认同幼儿园的教育理念，会对教师的一些做法产生质疑，这时就需要教师积极地与家长沟通，打消家长的疑虑，
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为幼儿营造良好的语言环境
在幼儿园的教学实践中，我发现幼儿的语言表达能力较弱，词汇相对贫乏，究其原因，这与幼儿所处的语言环境密切相关。
标签：幼儿,营造,良好的,语言环境类别：环境创设浏览次数：947次
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如何在活动中培养幼儿的自主性（成群）
所谓自主性，是指个人对自己的活动具体支配和控制的能力。那么，教师如何指导幼儿在活动中培养自主性呢？ 一般说来，幼儿只有在自己作主的活动圈子里，在没有来自成人压力的时候，才能真正体现自主性。如果成人的介入和指导变..
标签：培养孩子的自主性类别：资源共享浏览次数：1178次
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军营文化氛围对幼儿养成教育的促进作用
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。”
标签：军营文化氛围,对幼儿养成教育类别：管理策略浏览次数：778次
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巧用环境材料，优化体育教学指导模式
环境材料作为体育活动的一个基本元素，对幼儿参与体育活动的情绪和行为将产生正负价值不同的影响力。为此，我园就如何合理利用环境材料优化体育教学模式进行了深入的研究和探索。
标签：环境材料,体育教学类别：教学互动浏览次数：897次
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幼儿音乐活动创意设计与实施的实践研究
主题背景下的幼儿音乐活动是一种整合性的音乐活动。在设计音乐活动时，不仅要挖掘教材中的音乐元素，还要考虑如何实现与主题活动的整合。在开展歌唱、韵律、节奏乐、欣赏等音乐活动时，要注重幼儿在主动参与、师生互动过程中获得对音乐的感受、探索、表达表现等能力。
标签：幼儿园音乐活动,音乐活动创意设计实践研究类别：音乐教育浏览次数：2584次
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指导幼儿开展自主游戏的五大行动
游戏是幼儿自主自愿的活动，游戏中只有让幼儿根据自己的愿望与想法来使用游戏材料，才能使活动的方式方法具有灵活性和多样性，才有可能使儿童真正产生兴趣性和自主感体验。
标签：自主游戏,五大行动类别：区域游戏浏览次数：4426次
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幼儿园中班社会教案：我们喜欢的环境
活动目标： 1、了解环境污染的危害及主要原因。 2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极交流。 3、教育幼儿从我做起，注意保护环境，增强幼儿环保意识。
标签：幼儿园中班,社会教案,喜欢的环境类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1821次
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幼儿园小班植树节活动方案
一、情况分析 随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
标签：幼儿园小班,植树节,活动方案类别：园务工作浏览次数：428次
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幼儿园“弯腰行动，净化环境”活动方案
为使孩子从小形成环境观念，养成良好的保护环境的行为和习惯，我们曙光幼儿园开展“弯腰行动，净化环境”活动。以下是我们大三班具体实施方案。
标签：弯腰行动,净化环境,活动方案类别：社会教育浏览次数：1202次