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幼儿教师工作总结：大班下学期班务总结
天气越来越热，阵阵蝉鸣于耳间萦绕不休，总觉得它们在喊着“热死啦”“热死啦”，随着时间的流逝，又一学期的幼儿园生活结束了，我也开始对这个学期的工作进行分析与总结。一、情况分析 我班有幼儿
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2012年庆六一文艺汇演主持词
甲：尊敬的各位家长！ 乙：亲爱的小朋友们！ 合：大家好！ 甲：草长莺飞的五月即将过去，花团锦簇的六月就在眼前。
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幼儿园管理艺术之—— 培训与指导下属是园长的中心任务
幼儿园里的工作千头万绪，园长浑身是铁又能撵几根钉？园长如果整日陷于事必躬亲的日常事务管理之中，必然会压抑员工的积极性、能动性和创造性，也不利于员工的创造，更不利于幼儿园的发展。会领导的园长，是会放手、放
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园长任职资格及岗位要求
园长任职资格1、拥护中国共产党的领导；热爱社会主义祖国；认真累彻国家的教育方针；热爱幼儿教育事业 2、示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，有五年以
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浅谈幼儿教育软件在学前教育中的合理应用
幼儿教育软件，以早期儿童为服务对象，是在一定的学习理论指导下，为幼儿提供内容、活动或者针对某项专门的知识或技能的工具。借助计算机功能以支持和促进幼儿的学习和发展是应用幼儿教育软件的目的。适宜的幼儿教育软
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幼儿园音乐教育中教师应具备的素养
音乐素养是学习音乐的综合素质，是一名合格的幼儿教师必不可少的基本素养。
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幼儿园中班说课稿：有趣的脚
幼儿园中班说课稿：有趣的脚
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园本教研――主题活动计划表的制定
业务学习：“月（周）活动安排”的制订 随着二期课改的深入实施，越来越多的幼儿园开始思考这样一个问题：即怎样使我们教师的案头工作变得最简洁而有效，从而真正实现教师教养工作重心的转移，使我们的教师有更多的时间和精..
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学前教育为了什么——学前教育的文化适宜性问题
学前教育究竟为了什么?这是一个关于学前教育的本质问题。笔者自从事学前教育专业的教学与研究工作以来。认定学前教育既要顺应儿童的自然发展，又要将儿童发展纳入社会所需要的轨道，两者并行不悖。
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音乐欣赏教学中易忽略的音乐元素——《森吉德玛》优化教学过程感悟
许卓娅老师曾在上世纪90年代就进行过“多通道参与模式”的研究，即在欣赏音乐的过程中“不仅仅使用听觉，而是调动多种感官来丰富、强化听到的音乐内容”。
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