案例：孤僻、任性的幼儿教育

案例：孤僻、任性的幼儿教育

标签：个案分析,孤僻任性的幼儿教育类别：观察记录浏览次数：1348次

2010年学前班班主任工作计划

2010年学前班班主任工作计划

标签：学前班,班主任,工作计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：4981次

幼儿美术教育：从色彩日记中走进孩子的童心世界

幼儿美术教育：从色彩日记中走进孩子的童心世界

标签：美术教育,色彩,日记,走进,孩子,童心,世界类别：美术教育浏览次数：1135次

孩子抵触老师原因有哪些?

标签：抵触老师,幼儿逆反,逆反心理类别：园长研修浏览次数：349次

亲子从游戏开始

在幼儿园的教育活动中，游戏是幼儿的主要活动形式，也是幼儿最喜欢的活动方式。在家里，孩子同样非常喜欢和爸爸妈妈做游戏。

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因地制宜开发课程资源的实践探索

随着全国基础教育课程改革的开展，幼儿园再次掀起了课程改革的浪潮。我园作为市课程改革试点园之一，越来越认识到传统的集体教学课程模式已不能满足幼儿全面发展的需求。

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德国幼儿园的“教育秘密”

　　上次微博上流传着一个幼儿园的“德国秘密”，有同学问我是否属实：　　　　在德国，小孩一般3岁可上幼儿园，为期3年。这3年中，他们会参观警察局，学习如何报警；参观消防警察局，学习灭火和躲避火灾；参观市政府，认识

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幼儿教师教育随笔：最好的老师不教书

读《没有围墙的教室》，很多次我都停下来，慢慢咀嚼、反思。在K老师面前，我很羞愧，像一只鸟羞愧于飞行。

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陈庄镇中心幼儿园：接受省级中心幼儿园认定达标验收

陈庄镇中心幼儿园：接受省级中心幼儿园认定达标验收

标签：陈庄镇中心幼儿园,认定达标验收类别：观察记录浏览次数：1525次

美国《3～5岁儿童运动课程的适宜性实践》的内容、特色及启示

　美国教育协会(NAEYC)提出"发展适宜性教育"这一概念以来，有关"发展适宜性教育"的研究和实践不断深入并具体化。

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