幼儿园区域活动：结构游戏——街道

幼儿园区域活动：结构游戏——街道

标签：幼儿园区域活动,幼儿园结构游戏,街道类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4306次

幼儿园教师心得体会

当今社会中，孩子的教育成为所有父母关注的问题。孩子是家庭的希望，社会的未来，做父母的无不希望自己的孩子能够有所成就。

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幼儿英语小游戏汇集

幼儿英语小游戏汇集

标签：幼儿园语言游戏,幼儿英语小游戏类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1529次

世界发达国家幼儿教育课程改革的五大特点

  21世纪初期，在教育民主化、个性化等浪潮的冲击下，世界发达国家纷纷对幼儿教育课程进行了改革，并呈现出以下五大特点：课程设置规范化、课程目标全人化、课程内容多元化，课程实施游戏化，课程资源社区化。

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创新园本教研机制促进教师专业成长--以一次体育教研活动为例

一、教研机制建立的背景及设想 笔者经常与区域内的教师讨论这样的话题："如何立足于实际的问题、即时的教学，有效地解决实践问题，追求有意义的教科研行动?"日常的教研管理要关注寻常时刻，关注普遍问题，关心普通教师。

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数独游戏：盒子排排队(适合4～6岁幼儿)

目的：通过掂、听、摇等方法判断物品的数量，发展幼儿的感知觉。

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幼儿园大班数学教案：向左向右大闯关

幼儿园大班数学教案 向左向右大闯关

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幼儿教师教育随笔：通过小事发现孩子的不足

幼儿园里的游戏，很多都是为了锻炼小朋友，让小朋友可以更好的成长而存在的。其中“小银行游戏”是让幼儿在游戏中认识数量，也是联系“娃娃家”、“点心店”、“超市”等游戏的桥梁和纽带。因为每一位小顾客都要和小银行打交道

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幼儿教师教育随笔：四好•四乱•改变•惊喜

我的最初理解是：“学习故事”是“鼓励孩子发现自己感兴趣的事，并敢于思考和探究，通过自己的努力得到答案和结果，教师把这一过程记录下来形成故事”，虽然是很个性化的表现，呈现了不一样的个体，但能形成一定的共性特征——故事里都有有想法、敢行动、会学习的儿童。

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浅谈思维游戏课程中的快乐教学法

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