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大班故事:欢迎到“宇宙”来做客
壮壮上中班的时候,曾经上过一年科普兴趣班,那时候我就发现他对自然科学特别感兴趣。虽然兴趣班里结合中班孩子的年龄特点和接受水平,主要内容还是以认识常见动物和植物以及制作小手工为主,但是壮壮一改往日对手工活动的抵触和畏难情绪,特别地投入和兴奋。
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幼儿园大班综合活动说课稿:布袋乐
幼儿园大班综合活动说课稿:布袋乐
标签:幼儿园大班活动,说课稿,布袋乐类别:精选说课浏览次数:1561次
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设计教学法的理论与实践——上海市六一幼儿园设计教学课程方案
设计教学法最早由美国教育家克伯屈提出。作为杜威的学生,他沿袭了杜威的主要教育思想,他在1918年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤,并成为这一教学法的代表人物。设计教学法要求废除传统的班级授课制,摒弃教科书,不受学科限制,由儿童根据自己的兴趣决定学习内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和解决实际问题的能力。
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学前双语教育师资规格标准及其专业发展途径
[摘要]我国目前的学前双语教育师资队伍素质偏低,难以适应当前学前双语教育的需要。合格的学前双语教师应具备科学正确的学前双语教育理念、多重的专业知识结构、较强的学前双语教育教
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幼儿园中班社会教案:正确处理口香糖
幼儿园中班社会教案:正确处理口香糖
标签:幼儿园中班,社会教案,正确处理,口香糖类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1339次
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体育器械的自制与运用培训
一、为什么要制作体育器械? 《指南》中将健康放在了首位。其中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础”。
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幼儿园托班语言游戏活动《拉大锯》
幼儿园托班语言游戏《拉大锯》
标签:幼儿园托班语言游戏,拉大锯类别:手指游戏浏览次数:2257次
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基于生活、社会、语言、数学的幼小衔接家长问卷调查分析
幼儿从以游戏为主导活动的幼儿园进入到以正规课业学习为主导活动的小学,需要一个过渡、适应的过程,成功地适应小学生活不仅是幼儿连续性发展的需要,更是终身学习与发展的基础。
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《走进弦子的涂鸦世界》共读之旅
我园是江苏省省级示范幼儿园,幼儿园教研气氛浓,有一群爱读书、善研究的教师。然而,教师们的读书大都是个人行为,相互之间沟通的话题比较少。为了让教师之间形成共同话题,加强成熟型教师与新手型教师的沟通,我们决定采取“共读”的方式来解决这一问题。
标签:幼儿教师读书笔记,涂鸦世界,共读之旅类别:党团文案浏览次数:3375次
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幼儿园小班语言活动:春天的颜色
设计意图 颜色是春天最直观、最明显的变化,对于小班的孩子来说充满了新奇,也充满了神秘。我以春天的颜色为切入点,以春天的事物为依托,将春天的景色作为一个秘密藏于颜色,把动植物的变化融于颜色,设计了本次语言活动。
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