搜索一下心理引导,共有16341条结果
-
教育随笔《请相信老师》(聂莉莉)
今天是小班幼儿入园的第一天,虽然“欢迎新小朋友来到温馨大家庭”的条幅是那样醒目,可不一会儿,你就会听到哭声连篇,从心理学上把这种现象称为“分离焦虑”,特别是对初次入园的孩子来说,离开父母温暖的怀抱,离开熟悉的家..
标签:欢迎新朋友类别:幼儿教师随笔浏览次数:1068次
-
手术费:一杯牛奶
一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。 开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了..
标签:爱的教育,一杯牛奶的故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1207次
-
一举两得(王娟娟)
今天中午吃米饭,孩子们都津津有味地吃着,不一回的功夫,陈岳已经吃了一大碗,嘴里嚷着:“老师我还要”,我便急忙给他盛了一碗,平时陈岳小朋友能吃3碗米饭,而他旁边的高晓艳虽然个头高可最不爱吃米饭我便说:“晓艳,咱把..
标签: 类别:幼儿教师随笔浏览次数:682次
-
争做好老师(程玲玲)
有思想使得我们不人云亦云,使得我们葆有自由意志和独立人格。“落后就要挨打”,这是中国近代史血的教训。可这背后也有霸权主义、殖民主义和强权政治的逻辑以及对这种逻辑的消极认同,这不是文明、公正的国际社会的逻辑。包括..
标签:对教育的理想类别:幼儿教师随笔浏览次数:933次
-
爱的幸福(程玲玲)
我所能想到的最重要、最有价值的事情,莫过于受到良好的教育。因为只有良好的教育才能使我们秉有渊博的学识、清明的才智、通达的情性、宽广的胸怀和高贵的教养。理想总是高于且先于现实而存在的。没有对于什么是良好教育的理想..
标签:良好的教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:741次
-
语言区的智慧(成群)
随着幼教研究的不断深入,早期教育引起了人们的关注,图书是幼儿语言教育的重要组成部分,是幼儿接触书面语言的有效途径,培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动区是幼儿自由选择主动发展的自由活动空间,没有心理压力..
标签:幼儿语言教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:905次
-
让孩子从事手工制作(张翠)
陈鹤琴先生曾在《家庭教育》一书中明确指出:应该让孩子有剪纸、穿珠子、折纸的机会,让孩子在这些活动中满足好动的心理需要,实现某些创造性设想,培养他的动手能力。因此,家长可根据孩子的实际能力及制作内容的难易程度..
标签:让孩子从事手工制作类别:幼儿教师随笔浏览次数:903次
-
顺应儿童的发展
建构以“儿童发展为本”的儿童音乐艺术课程中,印小青教授讲到了“关于教材的灵活性、情景性、可变性”。并举例歌曲《小娃娃跌倒了》中……高高兴兴抱他回了家中的“抱”字,根据孩子的理解和接受能力,把“抱”字改成了“扶”..
标签:顺应儿童发展类别:幼儿教师随笔浏览次数:967次
-
看似平静,非平静(教育随笔)
通过上次园里发放的关于―――幼儿园午睡的案例,让我想到了,幼儿园午睡时,看着孩子们好像是睡着了,但实际上它却隐藏着很多以及很大的危险。 现在,孩子在家都是小宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常疼爱,由于爷爷奶奶..
标签:幼儿园午睡案例类别:幼儿教师随笔浏览次数:1774次
-
家长应给孩子诉说的机会(彭爱云)
孩子正处于生长期,明辨是非的能力不是很强,但也有他们独特的思维方式。他们每做一件事,都有自己的理由。因此,当孩子发生问题时,家长应冷静下来,给孩子诉说的机会,从孩子的诉说中了解他们的思想动机,然后因势利导进行教..
标签:家长应给孩子诉说的机会类别:幼儿教师随笔浏览次数:1383次
