“以幼儿为主体”美术活动新视角

在传统的美术活懂中，教学的基本元素有：对美术作品的感知与欣赏、绘画技能的指导与提炼和幼儿想象力、创造力的发展，主要包括的环节有：欣赏实物作品、出示范画讲解绘画技巧、幼儿作画师指导、欣赏讲评等，当然，这样的教学方法有它的好处.

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普通与幸福的错位折射教育观念滞后

在沪上一所小学“迎六一”联欢会上．有老师问家长：“希望孩子成为怎样的人?”有说“科学家”“海归”的，也有说“好人”“有用的人”的。有个爸爸挺有意思，他说：“普通而幸福的人。”说完，几个家长开始质疑：孩子都普通了，还会幸福吗?

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表扬与批评都要尊重孩子

表扬与批评都要尊重孩子

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资源共享：如何鼓励孩子与父母分床睡

资源共享：如何鼓励孩子与父母分床睡

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资源共享：孩子会不会受到伤害

资源共享：孩子会不会受到伤害

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资源共享：为什么说幼儿绘画不能教?

家长问：为什么说幼儿绘画不能教?

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让孩子自主选择睡眠时间

据英国每日邮报报道，美国科学家最新研究发现，幼儿之所以无法入睡的原因主要在于他们上床太早了，生物钟还没做好准备。

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幼儿文学欣赏：荷叶与红莲

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寓言故事：真知与半知

寓言故事：真知与半知

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伊索寓言：乌鸦与蛇

伊索寓言：乌鸦与蛇

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