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教师如何对幼儿进行“惩罚”
作为一种教育措施，适当运用惩罚有利于维护和促进幼儿心理的健康发展。因此，在幼儿园的一日生活中，为禁止和纠正幼儿的某些不良行为，教师常常会对孩子实施惩罚，但往往会出现以下两种现象：
标签：幼儿园教师教育方法,对幼儿惩罚类别：教学互动浏览次数：4110次
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师幼互动----探索主体性策略
师幼互动：幼儿在先的情动和老师在后的促动，幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动，是一种自动化的融通性互动。
标签：师幼互动,探索,主体性,策略类别：教学互动浏览次数：870次
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"看"会的舞
案例： 马上就是孩子们的节日了，这几天，我们正加紧为孩子们排练节目呢。让每一个孩子开开心心地渡过自己的节日，是我们的心愿。因此,所有的孩子都参加了《泥娃娃》节目。 眼看着再过几天就是“六一”了，每天除了吃饭睡觉..
标签：案例,评析类别：教学反思浏览次数：802次
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幼儿园大班珠心算教案：直减
幼儿园大班珠心算教案：直减
标签：幼儿园大班珠心算教案,直减类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2483次
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幼儿园小班亲子活动：走一走
（一）活动名称：走一走 （二）适用年龄：15个月 （三）活动作用： 幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
标签：幼儿园小班,亲子活动,走一走类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：571次
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三级目标引领下的幼儿园教学改革
教育目标是教育活动的核心，是教育活动的出发点和落脚点，科学合理的目标能够支持幼儿的自主发展，反之，则会阻碍幼儿的发展。
标签：三级目标,幼儿园教学改革类别：课改纲要浏览次数：1418次
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幼儿园庆六一儿童节主持词
幼儿园庆六一儿童节主持词
标签：庆六一主持词类别：资源共享浏览次数：1268次
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幼儿园和美课堂的构建
[摘 要] 当前幼儿园集体教学活动普遍存在只见教师不见幼儿的弊端。为真正发挥集体教学促进幼儿发展的积极作用，教师应树立和美教育的理念，以幼儿真善美的和谐发展为最高追求，
标签：幼儿园和美课堂类别：教学互动浏览次数：594次
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教育随笔:毓敏变了
教育随笔:毓敏变了
标签：教育随笔,毓敏,变了类别：幼儿教师随笔浏览次数：1582次
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幼儿教师教育随笔：“我不知道怎样合作”
在大班，建筑游戏备受孩子们青睐。今天来建筑区游戏的是闻远、馨丹、甜甜、果果，我很期待他们合作游戏，并展现完美的作品。
标签：幼儿教师,教育随笔,怎样合作类别：幼儿教师随笔浏览次数：1182次