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幼儿教育价值取向
You’er jiaoyu jiazhi quxiang 幼儿教育价值取向(value orientation of early childhood education) 幼儿教育主体根据自身的需要对幼儿教育活..
标签:教育价值取向类别:教育理论浏览次数:1738次
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温家宝总理与几位教师的对话:教育兴则民族兴
“霍老师,您写来的信我收到了,您提到的要进一步加强师资建设的建议很好!今天特意来看看您。” 5日上午,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝走进北京第二实验小学退休教师霍懋征家中,紧紧握住了这位精神矍铄老人的..
标签:教育兴则民族兴类别:新闻资讯浏览次数:1037次
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家园共育,你我共同努力
家园共育是幼儿园教育的一个永恒的话题,多彩的孩子、多样的老师、多种的家长,让我们幼儿园老师的生活变得多姿多彩起来,同样也让老师家长们的顾虑多了起来。一、幼儿园家园共育的现状(一)社会对于幼师职业的性质不清楚、不
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1351次
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大班幼儿个案分析:孤立
笔者在一所幼儿园的日常观察中认识了一个叫明明的大班男孩,他是中班学期末转到目前所在班级的。明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个"坐不住的孩子",有时他会"骚扰"周围的小朋友而打断教师正在进行的活动;
标签:幼儿园大班,个案分析,孤立类别:观察记录浏览次数:1008次
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有效开展家长开放日活动四大策略
陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定是两方面共同合作方能得到充分的功效。”
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幼儿园标志运用的实践与实例
标记,是一种用于指示、导向、提醒和传递信息的图示。幼儿园常用的标记一般分为三类:过程性标记、描述性标记、表示性标记。
标签:幼儿园标志运用类别:教学互动浏览次数:1436次
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新手教师发展的四个阶段
从起点到终极目标,可以分为以下四个阶段。 一、 适应阶段 刚从师范院校毕业的新教师,经过系统的师范教育专业训练,具有一定的专业知识和教育理论素养,同时经过一段时间的教学实习锻炼,对中小学教育
标签:新幼师,幼师上岗,教师培训类别:队伍建设浏览次数:2025次
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幼儿美术教育:从色彩日记中走进孩子的童心世界
幼儿美术教育:从色彩日记中走进孩子的童心世界
标签:美术教育,色彩,日记,走进,孩子,童心,世界类别:美术教育浏览次数:1135次
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幼儿园品牌建设经验谈
幼儿园应该做出自己的品牌,以提升自己的影响力、感召力,从而吸引生源,获得生存。如何打造幼儿园品牌,用品牌建设提升幼儿园生存力,展现幼教工作新风貌呢? 一、独特的文化内涵 新园新起点。我们思考:新
标签:幼儿园品牌,品牌建设,幼儿园影响力类别:园长研修浏览次数:1108次
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怎样让幼儿爱上阅读
从小培养幼儿的阅读兴趣,让幼儿爱上书、爱上阅读,这是幼儿一生的宝贵财富。然而在现实中,许多成人却发现,尽管家里有很多书,但孩子却提不起兴趣。怎样才能培养幼儿良好的阅读习惯?
标签:爱上阅读类别:语言教育浏览次数:589次
