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六一儿童节家长代表发言稿
六一儿童节家长代表发言稿
标签:六一儿童节,家长代表,发言稿类别:资源共享浏览次数:1338次
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幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略
[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长,有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。
标签:幼儿园课程,生活化类别:课改纲要浏览次数:591次
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评估您的幼儿园室内环境达标吗?
一、桌椅、鞋柜、教具等儿童日常用品是否符合幼儿的身材、尺寸?是否具有易清洗、擦拭的特性? 二、窗户的高度是否能让幼儿看到窗外? 三、空调、采光的设备是否完善而不致影响幼儿身心发展? 四、浴
标签:室内环境,装修污染,甲醛类别:园务工作浏览次数:618次
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幼儿园的环境创设与资源利用
幼儿是独立、发展着的个体,他们是活动的主人,他们更是幼儿园环境的主人,是他们赋予了环境以生命。
标签:幼儿园,环境创设,资源,利用类别:环境创设浏览次数:1919次
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幼儿园学前班健康活动:健康节日
活动目标 1、知道"爱牙日"、"爱眼日"等和健康有关的节日。 2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。
标签:幼儿园学前班,健康活动,健康节日类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:585次
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幼儿教师教育随笔:幼儿园门口的面包袋
一天早上,我上班来到幼儿园门口时,有几个家长正陪着自己的孩子在那儿等着,其中一个幼儿拿着面包吃,吃后将面包袋随手一扔,我看到那个面包袋便落在了幼儿园门口。
标签:幼儿教师,教育随笔,面包袋类别:幼儿教师随笔浏览次数:1375次
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陈庄镇付窝幼儿园“变废为宝,展我风采”教师手工制作比赛
通过此次的教师手工制作比赛,营造了浓厚的幼儿园多元化氛围,为教师创设了一个良好的实践舞台,发扬了变废为宝的环保精神,使教师整体素质和教学能力得到进一步的提高。
标签:类别:观察记录浏览次数:6142次
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日本——不分场合,让礼仪成为习惯
在日本,任何场合下“礼节”都是第一位的,这里的“场合”甚至不分在家还是在外。宝宝会自己从手吃饭以后,妈妈则会教育他,饭前必须说一声“我要开动喽”(日本的传统,寓意为感谢祖先赐给我美食),饭后会说“谢谢款待”。
标签:日本教育,礼仪习惯类别:外国幼教浏览次数:502次
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幼儿园小班语言优质课教案--会唱歌的瓶娃娃
设计意图:在环保方面有许多幼儿不了解的知识点,环保就是环境干净吗?只要把垃圾都捡掉就环保吗?那么哪些行为是环保,哪些是影响环保呢?要求小班幼儿理解环保的真实含义毕竟有点困难。所以我设计了这节《会唱歌的瓶娃娃》作..
标签:小班语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:5057次
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以课程建设为抓手提升新建园保教质量
作为201O年9月开办的新园,我们在建园伊始面临着太多亟待解决的问题:建章立制、添置设备、队伍建设、文化初创、科研兴园等,而其中课程建设又是重中之重,这是提升新建园保教质量之关键所在。
标签:课程建设,新建园,保教质量类别:课程模式浏览次数:1074次