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资源共享：我不知道我在做什么
安娜和我在洗衣房后边有一块特殊的地方，那里长出了最早的蓝色银莲花。我们还有另外一块地方，那里长着报春花。吵闹村所有的牧场上都长着白银莲花，一大片一大片的。我们采白银莲花和蓝银莲花。如果把花束伸到鼻子底下，闭着眼睛都知道春天来了。
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幼儿教师观察笔记：自主性绘画
幼儿教师观察笔记：自主性绘画 自主性绘画，将“自主性”贯穿于绘画之中，在绘画中体现。其实，绘画中体现的自主性也可理解为以“绘画自主性”为点进行辐射，辐射到除了绘画之外的各个领域。 美术活动是儿童表现自己内心世界..
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提升运动课程实施质量的区域性实践研究
在长宁区教育学院教研室与小学联手开展幼小衔接工作的过程中，我们经常听到小学校长和教师的感叹：在小学低年级，感觉统合失调的孩子在逐年增加。
标签：运动课程,区域性实践研究类别：课程模式浏览次数：360次
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透过重建解读幼儿学习品质
学习品质是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)“说明”中单独提出的儿童发展项。教师如何判断幼儿学习品质的发展水平7哪些活动或策略能够有效支持幼儿学习品质的发展?……下面的案例通过对大班幼儿在积木区游戏时的观察，意图透过幼儿在游戏中的反复重建行为来解读幼儿的学习品质。
标签：幼儿学习品质类别：社会性发展浏览次数：545次
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幼儿园小班说课稿：主题活动《漂亮的鞋印》
背景： 我今天选择说课的主题内容是“我自己”。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强情绪体验的经验结合起来，因此，为小班幼儿安排的活动内容要更贴近幼儿的生活。
标签：小班说课稿,主题活动,漂亮的鞋印类别：精选说课浏览次数：4509次
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幼儿园中班社会活动——垃圾分类与回收
一、活动目标： 1.懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。 2.培养观察、分析、比较、分类等能力。
标签：幼儿园中班,社会活动,垃圾分类与回收类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：284次
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幼儿在自由环境中更能发挥创造力
“我国传统的教育观念存在许多同我国经济、社会发展所要求的人才培养不相适应之处。在幼儿园教学中以传授知识技能为主、以教师为中心的注入式教学模式扼杀了幼儿学习的积极性、主动性、独立性和创造性。鉴于此，我们进
标签：幼儿创造力,幼儿园自由环境,多样化环境类别：园长研修浏览次数：284次
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陀螺比赛——对幼儿自主游戏的观察与思考
元昊用塑料螺丝积木插成了一个正方形面的大陀螺，吸引着班上的孩子一起参与到制作陀螺的活动之中.
标签：幼儿,自主游戏,观察,思考类别：社会性发展浏览次数：1623次
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幼儿园大班主题活动：水
主题目标： 1、认识水的基本特征及主要用处。 2、指导情节水对人体健康的主要性，了解水是怎样受到污染的，以及污水的海处。
标签：幼儿园大班,主题活动,水 类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：19110次
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我园教研组织的改革
一、问题诊断 教研组是教师从事教研活动的最基本的组织形式，也是幼儿园教学行政的最基层组织。我园与绝大多数幼儿园一样，分设小班组、中班组和大班组，年级组与教研组合二为一。但从其长期以来实际行使的
标签：教研,组织,改革类别：管理策略浏览次数：957次