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幼儿教师观察记录：浩浩的虎皮裙
天气转凉，孩子们每天户外都要穿上一件小外套，他们从服装的变化感受到季节的变化。学习穿衣服是小班小朋友在自理能力培养方面的一项重要内容，于是“漂亮衣服”的主题活动应运而生。
标签：幼儿教师,观察记录,虎皮裙类别：观察记录浏览次数：2458次
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幼儿园幼儿日常行为规范：学习习惯
1.理解并遵守学习游戏常规，与同伴友好地一起活动，不打扰和影响他人。
标签：幼儿日常行为规范,学习习惯类别：园务工作浏览次数：2797次
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幼儿园托班社会活动：夹心饼干
饼干是孩子生活中非常熟悉的休闲食品，其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可爱多变的形状让孩子们爱不释手。我们利用孩子喜欢饼干这一特点，在活动室一角创设了“饼干屋”的生活环境，孩子们在做一做、玩一玩、尝一尝的过程中，不仅丰富了对饼干的特点、口感的认知经验，获得直接的感受和体验，教师还能利用“饼干屋”这一生活环境潜移默化地培养孩子良好的生活习惯。
标签：幼儿园托班活动,夹心饼干类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：4642次
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幼儿园小班语言教案：儿歌欣赏《吹泡泡》
幼儿园小班语言教案：儿歌欣赏《吹泡泡》 活动来源： 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹..
标签：小班语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：7868次
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家园情绪分享促进幼儿情绪认知成长
情绪认知能力是儿童社会性技能的重要内容，对儿童自我及社会行为的发展有重要影响。
标签：家园,情绪分享,促进,幼儿,认知成长类别：社会性发展浏览次数：1217次
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体育世界――赛前拥抱的奥秘在哪里
当我们观看重大的国际比赛时,常会看到这样的场面:有的教练在运动员将要登场竞技时,总要十分亲昵地和他们拥抱一番。一般人认为,这一举动仅仅是一种习俗,就像久别重逢的朋友乍一见面时要亲切握手以致敬意一样。 殊不知,这..
标签：体育,赛前拥抱类别：体育百科浏览次数：734次
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三年制学前教育专业“工学结合、异地教育”培养模式探索
]“工学结合、异地教育”是将学习与工作结合在一起的教育模式，由“四段渐进式”培养方案构成。它能够有力地化解理论与实践脱节的矛盾，同时较好地解决校内实训教学对象缺乏的问题，有助于学前教育专业学生边学习边实践，做中学、学中做，在学习中更新理念，在实践中获得本领。
标签：三年制学前教育,工学结合,异地教育类别：课程模式浏览次数：2175次
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亲爱的孩子，还记得吗?——献给即将毕业的大班孩子
亲爱的孩子，还记得吗?——献给即将毕业的大班孩子
标签：亲爱的孩子,献给即将毕业大班孩子,毕业典礼诗歌类别：幼小衔接浏览次数：2973次
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促进幼儿小肌肉动作发展的有效策略
教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中，明确将“协调的动作”作为幼儿身心健康的重要标志之一，以及其他领域学习与发展的基础，并且提出了各年龄段幼儿“手的动作灵活协调”的发展目标。但目前，幼儿园普遍存在着幼儿小肌肉活动内容脱离幼儿生活、操作材料欠适宜、活动指导缺乏针对性等现象，为此，我们将课题研究与教育教学实践相融合，对促进幼儿小肌肉动作发展的有效策略进行了思考与探索。
标签：小肌肉动作发展,有效策略类别：教学互动浏览次数：14335次
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尊重幼儿(蒋小芳)
尊重幼儿的个性，满足幼儿的需要。人的需要种类很多，即尊重的需要，生理的需要，安全的需要，赞扬的需要、归属与爱的需要等。 幼儿是社会个体，因而，幼儿具有一种对于自尊、自重和来自他人的尊重的需要，要求得到成人的尊重..
标签：尊重幼儿的成长类别：幼儿教师随笔浏览次数：882次