幼儿园要提高教育质量不可不重视家长工作

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从“大概念”看幼儿需要什么样的数学知识

数学是研究周围世界的数量关系和空间形式的科学。

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有效学习助你成长

有效学习助你成长

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在解读分析中 学习领悟内涵——《3～6岁儿童学习与发展指南》学习体会

在继续教育网络培训时，王老师对《3～6岁儿童学习与发展指南》进行了细致的解读与分析，让我对其领域内容、发展目标、教育方法等有了全面而详细的了解，再通过暑假时的细细学习与揣摩，领悟到了《指南》的作用与内涵。现进行简单的梳理，以对将来的工作有更好的指导作用。

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变“专家论断”为“思想撞击”

教师培训就是顺应社会发展趋势和满足教育改革、课程改革对教师素养的要求，通过有计划地组织在职教师开展各种层次、各种形式的学习活动，使在职教师在专业上、学术上和人格上得到可持续的发展和提高。

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幼儿园小班健康活动：一起玩，真快乐

设计思路： 　　现在的孩子都是独生子女，离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生，个别幼儿出现不合群现象，这样会影响幼儿个性的发展。

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教育随笔:“薪鲜”是新手教师的好帮手

教育随笔:“薪鲜”是新手教师的好帮手

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试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径

　　　　教师专业化是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域。为促进教师专业化，提高教师专业素质，一些有影响的研究报告相继出台，如20世纪80年代霍姆斯小组的《霍姆斯报告：明天的教师》和卡内基基金

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幼儿园中班撕贴想象画《逛动物园》活动实录

幼儿园中班撕贴想象画《逛动物园》活动实录

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幼儿园中班说课稿：水果拼盘

幼儿园中班说课稿：水果拼盘

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